我想说的，是，校园环境对孩子的影响很大，至少在我认为是这样的。人们常说，物以类为聚，人以群为分。这就是说明人们交朋友的重要性，而且你家孩子还比较小，很容易被别人去带动，所以有一个好的学校，好的教学环境还是比较重要的。现在社会越来越进步，人们对孩子的教育也越来越重视，所以每个孩子的起点都高了起来，我觉得也应该跟上时代的脚步。
首先呢我想到的第一个问题是，关于校园暴力或者同学之间的相处，所以我觉得选一个有保证，各方面比较好的学校，这样的学校老师素质都比较高，这样对孩子的影响也会很大，而对于学校的学生，你也可以去实地考察一下，这样你心里会比较靠谱一些，看看是否有礼貌，是否比较合适。先不说学习的事情，你最应该注意的应该是孩子的交往环境，有时候选不好很有可能会给孩子内心留下很大的影响，或许是因为我身边有人到过这样的事情，我也听过很多，所以对这方面格外注意。
那是我叔叔家的一个小孩，也是上小学，他们当时也并没有太在意选学校这个事情，就听孩子说班里有人去哪，他们就选了那个学校，却因此付出了很大的代价，那时刚开学还好，慢慢的过了两天，孩子开始找父母要钱，我叔叔也只是以为上了小学所以花的多了一点，就没在意，但后来，慢慢的孩子开始抵触所有人的靠近，有一天还偶尔在胳膊或者腿上有淤青，就感觉有些不对劲，叔叔有一天就去学校接他，因为学校离家比较近，所以都是他自己回家，到门口一条小路上，叔叔看到好几个比孩子大的男孩围着，推推搡搡，叔叔就下去了，喊了一声，别的小孩都赶紧跑了，然后我叔叔就给他转了一个学校，但孩子内心却一直有这个阴影。
我不仅仅是担心安全，对于学习，同样好的学校，学习环境也对你家孩子有很大的影响，有些好的学校就会去注重孩子兴趣培养，并不只是让他们枯燥的学习，而是用小组或者一些小活动的方式来教孩子，不跟那些死板教育的学校一样。孩子还小，所以培养他的学习方法和学习态度很重要，你可以多去看看每个学校，或者试听一节，真的会发现很多，你还可以带上你家孩子，去学校跟其他同学相处一下，看看怎么样。
孩子的教育真的很重要，如果你想给他一个保证那就让他去综合比较好的学校，因为有了学习环境再加上自身努力，和老师父母的教育真的会给他一个美好的未来，但同时也不要忘记孩子自身兴趣的培养，不要让他丢失了自己的兴趣和梦想。
我个人觉得园环境对孩子的成长就算起不了绝对性作用，也会有关键性影响的。
校园环境代表孩子的学习环境，现在中国的家长都普遍有一个现象，他们想方设法给孩子一个好的学习环境，那么到底有没有这么做到底的必要呢？
当然有，孩子时期的心智并不健全，他们往往存在着从众的心理，你可想一下，如果你的孩子身边没有人愿意学习，大家都在玩儿，他会不会被影响，参与其中呢，况且孩子都会有叛逆的心理，如果你要求他去学习，他就会觉得为什么别人能玩他不能，产生反抗心理，而且每个人都会给自己一个定位，往往对比的人就是身边的人，如果所处的平均水平比较低，孩子就会给自己的定位较低，认为自己达到了平均水平，从而缺失上进心。有些人就会问了，你凭什么说学校不好就不能优秀呢？我想说，你确定你的孩子是那种自制力特别强，有毅力，够上进的人么？
我曾经看过一个报道，采访的是一个北京市的状元，他说“从小他就接受优质的教育，能够成为北京状元，完全是他意料之中的事情，并不是因为他的智商有多高，如果换成别人接受他的教育，也会成为状元的”，这个回答一经报道引起了广大家长的深思。
为什么大家都想上985，211大学呢？还不是因为它的学习环境和资源好，俗话说“人往高处走，水往低处流”，优秀的人都愿意去选择优秀的地方，名牌大学不仅有国家的经济支持，还有国内最好的老师，学生也都是选拔最好的，没有办法为了满足国家和社会的人才需求，教育必须存在这种公平性，不是我太势力，名牌大学的学生普遍要比普通大学的学生素质强得多，这是无论如何也不可否认的。
我来举个例子特别简单的例子，我跟闺蜜就是特别好的两个例子，我和闺蜜是初中同学，初中毕业我们的成绩差不多，高中她父母把他送到了市重点高中，而我留在家里的县级高中，三年来她一直觉得压力很大，而我却没什么压力，成绩在学校里也算中上，高考之后，她虽然考了全校三百多名，但是却考上了985重点大学，而我考了全校前五十却只是考上了普通本科大学，这就是差距。虽然这其中也有个人智商因素，但是我还是觉得环境占有相当一部分的原因。
本回答被网友采纳1.树立孩子的自信
一般有实力的学校，会很注重它的校园环境。
好的校园环境，也会让孩子从内到外觉得自己是优秀学校中的一员。
好学校的活动也会比较多，会让孩子参与到其中。孩子参加很多的活动，也会提升他的自信心。
我觉得孩子在小的时候，树立一下自信心是很有用的。
在有条件的情况下，还是希望家长将孩子送到教学环境比较好的地方。因为环境好，孩子的学习也会更有冲劲，而且关于成绩这方面，学校的教学质量在那里。
2.引导孩子努力学习
好学校中优秀的老师会更多，教学条件更好一些。好学生也比较多，这些或多或少都会影响到孩子。
好老师引导学生自主学习，优秀的同学激励他不掉队，会努力让自己变得更好。
因为竞争激烈，所以孩子对自己的要求也会更高一些。
3.好学校吸引高素质家长
我们不得不承认好的学校，不仅会吸引好的学生，也会吸引高素质的家长。
一个孩子的教育离不开学校老师的教导，当然也更离不开家长对他的良好教育，所以我们给孩子选择好学校，不仅仅是因为它的师资力量，校园环境比较好，也是因为孩子同学的家长也是一些很重视教育的父母。
那些家长的素质都会相比较高一些，而且家长对孩子的教育其实还是比较深刻的，孩子因此受他们的影响也更大。
孩子的成长环境很重要，所以给孩子选择一个好的校园环境很重要。
我是一个88年的，没上过大学的打工仔，我就说说自己曾经的校园环境，你们想到什么是什么。
幼儿园和学前班还算正常，就不说了。我忘记从2还是3年级开始，我们这附近很流行街机，到处都是街机厅，好像我沉迷后成绩就开始下滑吧。被父母打骂过多次还是偷偷的溜去玩，因为身边的同学和邻居的小伙伴们也玩。
后来4年级让我戒掉街机游戏的是动画《神奇宝贝》，那时候全校风靡！上课时大家都在讨论卡片、贴纸、玩具和动画内容，而有心思读书的也就那几个班干部了。
后来5~6年级，街机厅和香港黑帮电影还是很风靡，男生都很崇拜八神或陈浩南这类角色，那时候基本就划分了学习仔、烂仔两大类型，烂仔可以威胁班干部以外的人帮他们写作业和作弊。我们这类不得老师欢心，也不混“帮派”的除了作业各种抄，考试各种作弊就干脆不及格了。
到了初中，这种趋势更大了，几乎整个学校都是各种帮派，只要不闹大事老师根本不管，他们只想着周末能揽到几个学生去家里补习，好多赚点外快。总之那时的校园像极了一个小江湖，我就夹在家长、老师、恶霸之中装傻充愣，忍耐着熬完了一整个初中。这种环境下，除了网游和“校园生存之道”自然啥都没学会。
初中那样的成绩肯定没法上高中了，就直接去了技校，文化课只有第一学期，之后的都是各种专业相关的了。毕业后就出去打工直到现在。离开学校后，接触的人多了我才知道即使同一座城市里也有着成长经历毫不相同的人。他们跟我描述的那种优雅、充满学习竞争氛围的环境我是闻所未闻！而他们对我的经历也同样表示很离奇。
现在这么多年过去了，再让我读书考试啥的实在做不到了，简直像上辈子的事了。回过头来看，我觉得父母并未教给我什么，他们的打骂我也只是疼一时，他们的教导我并未往心里去。我的观念和思维方式都是从同学、老师、恶霸、同事、上级以及各种交谈过的陌生人那学来的，结合了现实中的所见所闻，把他们的一部分观点揉合进我看到事物，一点点的拼凑起来形成了18岁后稳固的性格。
那么现在你们觉得学校和成长环境究竟有多重要呢？
抓文化，就是抓校园文化，也就是抓环境育人。这就体现了学校环境对学生的影响。
如果是一个遍地垃圾的学校，培养出的学生肯定是随便丢垃圾的人。如果校园美化、净化做的很好，在学生这个学校两三年，出来后肯定是讲究清洁、讲究干净的。
一个班级、一个校园，都是勤奋好学、积极向上的氛围。学生身在其中，必定受其影响，也自然而然的向大众一样追求上进。
见过不少班级，如果这个班凝聚力前，团结奋进的，班级的整体成绩一般都比较好，那些像散沙一样的班级，都是问题多多，成绩又差。
所以教育行政部门、学校都一致强调要抓好育人环境建设，要形成好的班风校风学风。
学校环境像春雨，随风潜入夜，润物细无声！