意思相反的词语二年级，详细如下：
1、意思相反的词语二年级
胖—瘦、香—臭、明—暗、忙—闲、凉—暖、来—去、尖—钝、好—坏、轻—重、前—后、左—右、是—非、有—无、老—少、深—浅、高—低、快—慢、升—降、入—出、开—关、斜—正、落升、冷—热、饿—饱、贫—富、死—活、穷—富、买—卖、旧—新、细—粗、明—暗、首—尾、始终、洁白漆黑。
美丽—丑陋、仔细—马虎、告别—会合、舒服—难受、粗心—细、出发—归来、安宁—喧闹、宽敞狭窄、困难—容易、热闹—寂静、空闲—忙碌、打开—关闭、流动—固定、暖和—寒冷、弯曲—笔直、微笑—悲伤、昂首—低头。
2、反义词
反义词，是指词汇意思相反的词语。与反义词意思相反的词语为近义词、同义词。反义词包括绝对反义词和相对反义词。绝对反义词指意义相互排斥、对立的词，如真和假、动和静、好和坏、新和旧、热和冷、上和下、高和低、成功和失败、拥护和反对等；相对反义词指没有对立关系，但对比鲜明，经常处于并举、对立位置的词，如黑和白等。
外还有作者借用上下文临时用来表示对立关系的反义词，属于一种用词上的变异，如我惭愧，我还不知道分别铜和银，还不知道分别布和绸，还不知道分别官，一句中，铜和银、布和绸在概念意义上并没有对立关系，但在此句中则生动地表现了卑贱与高贵的对立，而和民则是反义词，不因语言环境而变化。
3、使用技巧
运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来；多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用；反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。
反义词有助于人们研修古现代汉语，准确地理解文字及其遣词造句，提高读者的逆向、辩证和创新思维能力以及各门知识的学习和研究，既可反映客观事物又可表达情志，增强语言的表达力与感染力。
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