在孩子之间的冲突中，大人是否应该介入是一个复杂的问题，需要根据具体情况进行判断。一方面，介入可能会解决问题，帮助孩子们学会冲突解决的技巧和方法；另一方面，过度介入可能会破坏孩子们的自主性和独立性，让他们失去学习解决问题的机会。
首先，如果孩子之间的冲突涉及到安全问题，比如打架、欺凌等，大人必须及时介入，确保孩子们的安全和健康。在这种情况下，大人应该及时制止冲突，了解事情的经过和原因，帮助孩子们找到解决问题的方法，并告诉他们不应该使用暴力或恶言相向。
其次，如果孩子之间的冲突影响到学习和集体生活，比如影响到课堂秩序、班级和睦等，大人也可以适当介入，帮助孩子们解决问题。在这种情况下，大人可以根据实际情况决定介入的方式和程度，可以是进行调解、协商，也可以是提供建议和指导。
然而，如果孩子之间的冲突仅仅是普通的摩擦和矛盾，大人则不应该过度介入。在这种情况下，过度的干预可能会让孩子们失去自主解决问题的机会，无法培养他们独立思考和解决问题的能力。大人可以给予适当的引导和帮助，比如提供倾听、理解和支持，但是不应该替代孩子们自己解决问题的过程。
总之，大人在孩子之间的冲突中应该根据具体情况进行判断，避免过度干预或者完全不介入。对于安全问题和影响到学习和集体生活的冲突，大人应该及时介入，帮助孩子们解决问题；对于普通的摩擦和矛盾，大人可以给予适当的引导和支持，但是不应该替代孩子们自主解决问题的过程。同时，大人也应该注重培养孩子们的自主性和独立性，让他们在解决问题的过程中学会思考和探索。
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