四川省在“十二五”期间，将学前教育作为教育事业发展的重点，旨在提升普惠性和公平性。政府积极参与，将学前教育纳入城镇和新农村建设规划，确保新城区和新建小区配套幼儿园建设，并鼓励公私合办，大力发展公办，扶持民办，满足不同层次的教育需求。
实施“农村学前教育推进工程”和“学前教育三年行动计划”，旨在加强幼儿园设施建设，包括利用中小学富余校舍改扩建幼儿园。城市中，新建居住区将配备配套幼儿园，特别关注进城务工人员子女的入园问题。农村地区则以政府投入为主，通过示范幼儿园与农村园结对帮扶，提升办园质量和资源共享，确保留守儿童的入园权益。政府计划新建和改扩建一批独立的乡（镇）中心幼儿园，条件不具备的地方，可利用中小学资源设立附设幼儿园。
在队伍建设上，重视幼儿教师培养，严格执行编制和教师资格标准，确保所有园长和教师持证上岗，并保障他们的待遇和地位。同时，强化学前教育管理，实行入园准入制度和教育督导，制定明确的办园标准，防止“小学化”倾向，坚持科学保教，规范办园行为，严惩乱收费，确保幼儿园的安全防护体系健全。
通过这些举措，四川省旨在构建一个更加全面、均衡的学前教育体系，为儿童提供优质的教育环境，到2015年，每个县（市、区）都将至少拥有一所示范性公办幼儿园。
为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》，根据《四川省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，制定《四川省“十二五”教育事业发展规划》。该《规划》于2011年12月19日由四川省人民政府办公厅以川办发〔2011〕86号印发。《规划》分规划背景和发展基础，指导思想、基本要求和发展目标，发展和改革重点，保障措施4部分。