1.感觉自己在语言的把握上不行，语文语法学的不好，该怎么补?
多读书是很有必要的，养成良好的读书习惯，建议多看初中高中语文教材，都是一些很基础的写作知识，万丈高楼平地起，实在。
2.对文章中的标点符号用法不熟悉，不知在哪该用逗号和句号。
毫无疑问，语文教材才是所有写作的基础，引用一点百科知识，可以先做简单了解，如下：
句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。
逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。
顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。
分号 ； 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。
冒号 ： 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。
问号 ？ 用在问句之后。 是谁创造了人类？是我们劳动群众。
感情号① ！ 1.表示强烈的感情。
2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！
引号② “ ”
‘ ’
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└ 1.表示引用的部分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。”
2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。
3.表示讽刺或否定的意思。 这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。
括号③ （ ） 表示文中注释的部分。 这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。
④省略号……（六个点）表示文中省略的部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。
破折号⑤ —— 1.表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。 知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
2.表示意思的递进。 团结——批评和自我批评——团结
3.表示意思的转折。 很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！
连接号⑥ — 1.表示时间、地点、数目等的起止。 抗日战争时期（1937-1945年）
“北京—上海”直达快车
2.表示相关的人或事物的联系。 亚洲—太平洋地区
书名号⑦ 《 》
〈 〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《矛盾论》
《中华人民共和国宪法》
《人民日报》《红旗》杂志
《学习〈为人民服务〉》
间隔号 · 1.表示月份和日期之间的分界。 一二·九运动
2.表示某些民族人名中的音界。 诺尔曼·白求恩
着重号 . 表示文中需要强调的部分。 学习马克思列宁主义，要按照毛泽东同志倡导的方法，理论联系实际。
用好标点符号，要多注意好的文章里面的使用，多分析，多思考，多动手练习。
3.想写文章时信息也有，就是不会组织，没有思路。
写文章不会组织，没有思路的情况非常常见，尤其是在偏重英语教育的今天（我个人非常唾弃那些英语8级，写中文却狗屁不通的人）。
写作首先需要构思，收集好材料，搭起文章的框架，写作就已经算完成了一半了。构思框架首先需要了解写作的目的，选择好达成这个目的的最适合的体裁（文章体裁一般可分为：记叙文、说明文、议论文、应用文，体裁的使用方法可参考其他资料；当然当然还有其他分法），明确了体裁，文章的雏形就应该可以出来了，把收集的材料放置到适当的位置，修改语句，那么一篇文章就完成了了。
其实写文章就像我们平时说话一样，就是一个作者和读者之间的交流。怎样使得信息传递得更流畅，更详细，让读文章的人能够顺利的接受到作者需要传达的信息，如果能让读者一下就明白了作者的意图，或者说一下就进入到作者设置的文字空间氛围，甚至可以说是感同身受、身临其境之类，那这篇文章无疑是好文章，作者的写作目的也就达到了。
最后，文章是一个长期积累的结果，写作是思想的表达方式，多积累才能更好的表达。我非常推崇高中语文教材，我高中的时候从上面学到了很多写作方面的知识，学好了才能用好嘛。其实我写作水平也不高，只是对写作有一点自己的体会，在这里和CPIC2009（奇怪的ID，我的当然也很奇怪，哈哈）分享下，有什么不对的地方请原谅！
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