不喜欢学习的原因有很多，我就给大家列出三点，仅供参考。
1 对新事物没有好奇心。
好奇心确实是与生俱来的，但是人在后天的发展中，因为受教育者的限制，好奇心可能被磨灭。什么都不好奇，都不感兴趣的孩子大有人在，所以人们才会把培养儿童的好奇心作为家庭教育的一部分。家长在对孩子的教育中要注意对孩子好奇心的爱护和培养。人如果没有好奇心，就对新事物不感兴趣，而学习就是对新事物的学习，他当然不会感兴趣。
等孩子长大到要上学的时候时，你会发现孩子们好奇心方向是不同的。同样一件没有被孩子见过的东西，有的孩子很好奇，盯着它不放，还想伸手摸摸，但是有的孩子却一副无所谓的漠然态度。如果他的好奇心不在数字和文字语言方面，那么他也是不喜欢学习的。
2 学习没有吸引力。知识就是知识，而人们学习的是知识的表现形式。能引起每个人的学习兴趣的方式可能不一样，但是如果他遇到了自己喜欢的表达方式，他一定会喜欢上学习的。比如把知识用调侃的话表达出来，我相信很多会爱上并去学习它的。
3 学习没有成就感。学习是件累人的事情。不但大脑累，身体也累。如果累了半天，却没达到学习的目标要求，那么人会觉得沮丧，会没有动力继续学下去。学习是需要成就感的，成就感就像汽车的发动机，源源不断地给学习提供动力。所以，要学习的话，先给自己设定一个小目标，小目标实现了，在奔向另一个小目标，这样才能在成就感的安慰和激励下不断在学习的道路上前进下去。
现如今，好像每个人都在喊着知识焦虑，大量的信息涌入，不但没有让我们觉得跟聪明，反而觉得越来越无知，我们把经常把学习挂在嘴边，但其实真正花时间很精力去学习的人却不多。
如果我把人脑比喻为一个人，他也有自己的好恶，你想，让一个不爱喝酒的人，你非要拉着他去喝酒，你自己觉得非常过瘾，其实对方非常受罪，那我们干嘛不投其所好，大脑也一样，我们要怎么样才能让大脑喜欢上学习呢？
我们先说大脑擅长干什么，大脑对视觉的反应非常迅速的，你眼睛看见什么，比如：天空啊、汽车啊、手机啊，男人女人小孩，小猫小狗，瞬间就有反应了，就算是在非常复杂的环境中，你也不用多思索。
我问你，北极熊是什么颜色啊？你脱口就会说出来，白色啊。你经过了思考么？其实没有，大脑调用的是记忆，因为你从小就知道北极熊是白色的，所以根本就不用思考。
大脑的三个特性决定了你的回答：
第一，视觉系统可以捕捉复杂的画面，而思考是缓慢的。
第二：思考是需要集中精力的，而视觉就要轻松的多。
第三：思考是不可靠的，视觉很少出错哦。
大脑的思考方式是，先调用记忆，就是从大脑的长期记忆区来找答案，长期记忆区存着，事实性知识和过程性的知识。
就好比从硬盘里调用数据，这样效率是最高的，但是，也会产生负面的影响，就是长期处于”自动驾驶模式“，容易犯经验主义错误，长期记忆形成了信念，就容易遭受”黑天鹅“和“灰犀牛”的袭击。
那么到底该怎么学习呢？
1.心态要好，凡事往好处想，坚持就是胜利；2.要有切实可行的方案，简洁明了，直中要害；3.要有执行力，万事开头难，环境的作用非常重要，要多融入优秀的圈子。
绝大多数人都是不喜欢学习的。
因为学习本身就是一件反人性的事情。我们可以把目光扩散到十几万年前，那时候人类还处于猿人时代，每天为了躲避猎物的追杀，他们精疲力尽，他们渴望着有一天自己能，不用在为了生存而逃避，一有机会他们就想，好好的歇一阵子。
人类的基因里面蕴含着好吃懒做的倾向。
对于很多人来讲，学习过程并不是一个很愉快的旅途，刚上学的时候，因为不喜欢学习，沉迷于电视机，被父母揍过的人比比皆是；到了中学，为了升学考拼尽全力却不能取得个好成绩的沮丧，依然萦绕在心头。
真正的学习需要不断强迫自己走出舒适圈。比如说每天凌晨四点钟起床的科比，他已经打了将近20多年的篮球了，如果再把他小时候刚接触篮球的时间计算进去，可以这么说，他一出生就在打篮球，但是他却依然在不断的去训练，去挑战自己的极限。这一过程并不好玩，因为人是有惰性的，并不是每个人都愿意不断的挑战自己，寻找新的高度，他们大都只是停留在过去的所取得的成绩。
要不也不会这么多人喜欢说：老子当年取的什么样的好成绩？
或者说有人根本就没有仔细想过，自己其实没有在学习，而是在固化自己的旧有观念。顺我者点赞，逆我者不看，他们只是停留在那些令人愉悦的小说，轻松易懂的段子，对于这些人来讲，他们要的并不是智力的提升，而是证明自己是对的。
学习意味着不断的更新自己旧有的观念，很显然，这一过程并不容易，特别是有些观念你已经拥有了很久，对于它有了深厚的感情。
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其实我想表达有两点1、人都是爱学习的2、不爱学习可能是因为学多了
人生下来几乎是什么都不会的，所以学习，才能生存下去。那自然学习会带给人快感，激励人去学习。不爱学习的都被自然选择淘汰掉了。
我们无时无刻不在学习，了解并记忆新鲜事物。
你学习流行语的时候觉得累了吗？蓝瘦，香菇是不是听完了几遍就用在生活中了？你玩LOL练盲僧R闪的时候觉得累了吗？累了还要接着练，练完了好装逼啊！
那要是让你背流行语呢？包括来历出处笑点，一字不差，你还会喜欢吗？大概真的蓝瘦香菇了吧。电竞选手从业之前一个个也都迷网游迷得不得了吧，从业之后一天训练十几个小时就打电脑，玩的不好奖金工资全都大打折扣，你问问他们，他们更喜欢还是更不喜欢了？
那麻烦你再仔细回想一下你小的时候，学数学，不觉得有趣？上科学课看那些各种各样的现象，不觉得新奇？当数学变得抽象晦涩难懂，当科学变成物理化学生物，当有趣的现象变成如山的卷子，你还说你喜欢吗？
经济学有个名词叫做 边际效用递减是指在一定时间内，在其他商品的消费数量保持不变的条件下，当一个人连续消费某种物品时，随着所消费的该物品的数量增加，其总效用虽然相应增加，但物品的边际有递减的趋势。
假如你消费的商品是汉堡，边际效用可以在这里简单理解为满足感。你吃第一口的时候感觉好吃哭了，我的天呐怎么会这么好吃！吃第二口的时候感觉就没有那么强烈了，等你吃到第三个的时候你可能就撑到不行了，吃汉堡对于你来说就是一种折磨了那还有什么满足感。
但是有的人他胃口大，他能吃十个汉堡有的人意志力坚强，他吃三个就撑到不行但他还能接着吃。
于是他们成了大胃王（学霸）
因为对一些人来说，学习缺少足够的正反馈。
如果你清楚，做完这张卷子，你明天考试就会拿满分，同时获得奖学金，你能忍住不做吗？
同理，如果你看完这个知识点，你就更受人尊敬一个层次，就好像联盟上王者，网游拿神器，你能忍住不看吗？
这就是正反馈。
但是对于大多数人来说，我就算刷完这张卷子也不一定考过班里的学霸，甚至都不一定对我的学习成绩有什么作用。而我现在偷懒一会，也不会对我的成绩有什么大的危害。
所以，他们就会放下学习，去做能让他们感觉兴奋的事。
对于这些人来说，学习是一种煎熬，是一种回报极低、投入极高的行为。
而对于学霸，天才来说，学习就和吃饭喝水一样简单自然，别人看一个小时的知识点，他们看10分钟就懂，别人怎么学也难以考出好成绩，他们只要按照自己早已培养出来的学习习惯，就能轻松取得好成绩，这样的正反馈就十分充足。
可怕的不是没机会努力，而是努力了也没机会。
一个本身不爱学习，成绩也不好的人。需要找到强烈促进学习的动力，找到适合自己的学习方法，养成准时学习的习惯，这才是唯一能坐下来学习的方法，不然，只凭一腔热血，两三天就无法坚持了。
想要增加正反馈，举个真实好懂的例子，跑步。
跑步不难，人人都会，但是养成每天坚持跑三公里的习惯就不是人人都能做到的了。因为这个时候，跑步已经不需要毅力，而不跑步才需要毅力。
当你有一天没有跑步的时候，你就会感觉心里空落落的，感觉很不习惯。而这份习惯的养成，也是需要一个很痛苦的阶段。
刚开始跑步必定是痛苦的，因为虽然有一腔热血，但却没有良好的身体素质和应对技巧。
跑步时会遇见两个极限点，一个是主动有意识的跑到无意识的跑时，另一个是接近终点，人的疲惫达到了高峰时。这两个时间点，是最痛苦的阶段。
而且跑完之后就像刚去鬼门关转了一圈一样，四肢乏力，腿部肌肉酸痛，大脑缺氧，感觉头晕眼花，快要窒息。
第二天，第三天，也会经历这些痛苦的过程，很多人就是在这些时候放弃的，所以这个时候，需要极强的毅力，足够的动力。
在一个星期之后，跑步就容易接受多了，你会发现，自己的极限点出现的时间越来越靠后，出现极限点时，你也能有效克服，甚至，你还会总结出一些克服生理疲惫的妙招，比如深呼吸，转移注意力，微微减慢速度等。
两个星期左右，你从技术上已经趋于完美，你会清楚记得自己所要跑的路的每一个细节，你可以准确预知自己极限点出现的时间，你对于跑步有了自己的理解，比如晚上没睡好，跑步时脑袋就会发晕，饭没吃好，肌肉就会乏力。
但这个时候，却会出现心里疲惫，你会感觉跑步没意思，虽然你能做到，但是却不想做，因为你找不到开始与生理极限相搏斗的乐趣，你也没形成不跑步就会死的习惯，所以，这个时候，有一些人会放弃。另一些人，却会给自己变换花样，比如变速跑，增加全程速度，改变路线，最后冲刺，听燃的音乐等等。
在一个月时，跑步已经成为了一种习惯，你知道自己可以做到，也愿意去做，不需要理由，不需要督促，自然而然的就能坚持下来。
学习也是这样的，开始需要坚持，中途需要变通，最后养成习惯。
真正的学霸，从来不需要逼着自己学习，也不用喜欢学习，就像人不需要逼着自己呼吸，也不用喜欢呼吸。
