进入儿童叛逆期，人有三个叛逆期，2～3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”；7～9岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12～18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。
不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。 “宝宝叛逆期”：2～3岁 左右； “儿童叛逆期”：7～9岁 左右（儿童在这个时期常常被恼火和不理解的父母不合理地打、骂）； “青春叛逆期”：12～18岁 左右（如果控制的不好，则“坑爹”的事情常常在这个时期发生）。
扩展资料
对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之难以沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。
1、尊重孩子
家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
2、换位思考
家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
3、忌谈成绩
同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
4、稳定情绪
家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
5、允许犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
6、给孩子减负
父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
参考资料来源：百度百科-幼儿叛逆期
参考资料来源：百度百科-叛逆期
3年级的孩子正在从一名儿童成长为一名少年，情感发展由易变性向稳定性过渡，从被动的学习向主动的学习转变，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。
叛逆期的阶段从孩子有认知的时候就开始了，3岁的首次叛逆，小学叛逆期 初中高中青春期叛逆期，都是有可能发生的，因为每个孩子是不一样的，出现的叛逆期的阶段不一样，针对孩子每个阶段的叛逆期，需要有不同的教育方式的
家长的言传身教，孩子的行为很多都是父母那的反映。
正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的
对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则
不要对孩子的学业提过高要求，尤其不要对成绩太过苛责，3年级是孩子小学阶段，这个时候更多的是培养孩子的兴趣和爱好，需要家长的陪伴，
叛逆期的高峰年龄是14岁左右，通常已经上初中了。
青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：
1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。
相关误区
误区一：
全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。
渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门，从而可能误入歧途，甚至跌进犯罪的深渊。
误区二：
放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而不见多大起色后便失去了信心，此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。
以上内容参考：百度百科—叛逆期
本回答被网友采纳是的，青少年一共要经历三个叛逆期，三年级的孩子正处于第二个叛逆期，也就是“儿童叛逆期”。“儿童叛逆期”也叫“准大人期”，他们认为自己已经是小大人了，不想处处被家长管着。
三年级左右的孩子叛逆表现主要集中在这些方面：
1.爱顶嘴
你让他干什么，他偏不干。他们喜欢辩论，爱争输赢，不接受权威，凡事要争出个是非对错，以此证明自己是对的。
2.拖拉
当孩子遭受父母压制时，他可能不会顶嘴，但是你让他做什么时，他却不去做。故意不写作业、晚睡、赖床、不洗漱。其实，他们是在用拖拉的方式与你对抗。
3.脾气越来越大
但凡不顺意，就会发脾气，尤其在父母对孩子唠叨的时候，孩子越烦躁易怒。
4.爱面子
这个阶段孩子开始构建自己的社交圈子，拥有一定的自尊心，喜欢听好话，特别重视身边的小伙伴对他的看法。