私立学校是没有编制的,档案挂靠在当地人才流动中心。而公立学校教师有编制,档案放在教育局或人事局;享受的是公费医疗;退休之后享受财政退休工资。
两者的核心差别,就是受聘人员的工资由谁支出,公立学校有编制的教师,工资津贴等由政府财政拨款,私立学校没有编制的教师,工资由学校自己筹经费支出。
若要编制的话,就参与每一年暑假的统一考编。对编制无所谓的,可以到私立学校,一般可领到更高的薪酬。
至于评职称,私立学校跟公立学校的老师是一样的。
职称分中小学、职业中等学校中学高级教师、高级实验师、高级讲师、讲师,中学一级、小学高级教师、幼儿园高级教师这些类别。
每个县有职称指标,先按比例分配到各个学校。再看学校参与评职称的人数来确定,参评人数超过指标,那么先在学校淘汰。胜出的原则有是看底分和教学水平面试分更高的人员。高级职称还需要到县里联评,再推荐到到市级联评,最后才确定到底有没有上。
当地出台的职务评审综合评价标准,底分权重80,一般评价内容分资历(学历、教龄,权重20);政治思想师德表现(职业道德 、评优评先,权重20);教育教学能力(教育工作、教学工作,权重30);教科研能力(著作、课题研究、论文发表,权重10)。教学水平面试分权重20。每个地方的标准可能不一样,只供参考。
目前的职称评定大致是这样,新一轮的职称改革政策可能也要开始了。
私立学校是没有编制的,档案挂靠在当地人才流动中心。而公立学校教师有编制,档案放在教育局或人事局;享受的是公费医疗;退休之后享受财政退休工资。
两者的核心差别,就是受聘人员的工资由谁支出,公立学校有编制的教师,工资津贴等由政府财政拨款,私立学校没有编制的教师,工资由学校自己筹经费支出。
若要编制的话,就参与每一年暑假的统一考编。对编制无所谓的,可以到私立学校,一般可领到更高的薪酬。
至于评职称,私立学校跟公立学校的老师是一样的。
职称分中小学、职业中等学校中学高级教师、高级实验师、高级讲师、讲师,中学一级、小学高级教师、幼儿园高级教师这些类别。
每个县有职称指标,先按比例分配到各个学校。再看学校参与评职称的人数来确定,参评人数超过指标,那么先在学校淘汰。胜出的原则有是看底分和教学水平面试分更高的人员。高级职称还需要到县里联评,再推荐到到市级联评,最后才确定到底有没有上。
当地出台的职务评审综合评价标准,底分权重80,一般评价内容分资历(学历、教龄,权重20);政治思想师德表现(职业道德 、评优评先,权重20);教育教学能力(教育工作、教学工作,权重30);教科研能力(著作、课题研究、论文发表,权重10)。教学水平面试分权重20。每个地方的标准可能不一样,只供参考。
目前的职称评定大致是这样,新一轮的职称改革政策可能也要开始了。
本回答被网友采纳由于我成绩不够优秀,所以中考没能考进一个好高中,只能上一个中上游的高中,但是妈妈认为要想考好大学,师资力量必须强,那只有好高中的师资好,于是就花钱进了一所私立学校,私立学校查的不严,所以也不用走那些繁琐的程序。私立学校有一点好,那就是对老师的要求比较高。
一般公立的学校老师大都是分配的,要不就是招收进去以后每月发固定的工资,还有编制,是有保障的。而私立的就不一样了,就拿我们学校为例,教师是没有编制的,而且每月的工资还得看我们学生的成绩。他们的工资会和学生挂钩,如果自己带的班学习成绩不好,那么相应的,工资就会缩减,另一部分就是和自己的平时表现,比如学生的评价,教学态度,是否认真备课,为学校所做的贡献等等。
这就说明我们老师的职称是实实在在经过严格筛选出来的,而公立的就不会,我听说有的老师会花钱买职称,这样在学校所受的待遇也会更好一些。我们班的老师就因为我们不争气,辞职去外地一所公立学校当老师去了。
因为每月的工资少的可怜,老师那么努力的教我们,可是却没人听,那个老师是真的好,很负责,但就是被这种制度所牵制,不得不离开。我们物理老师还有一次和我们说,要不是他是分配过来的,早就辞职不干了,真是折磨人,私立学校的待遇总是不如公立好。