在同一篇的作文中，完全可以转变人称的。
但不是随便转移的，必须符合文章自身的逻辑，是水到渠成、自然而然的改变，而不能强行改变，否则就会缺少内在的联系，让人莫不着头脑。
下面举例说明人称改变的一些情况——
比如：题目叫做《听来的故事》
思路：题目叫“听来的故事”，这就是说要写一个故事，属于记叙文。既然是“听来”，就要用第一人称，说明是“我”听来的。而主要内容是写“别人”的故事，这就是要用第三人称。因此，文章中从第一人称转向第三人称。
示例：
今天，我在课堂上听到一个老师讲的故事，故事的题目是“司马光砸缸”。
司马光小时候与小伙伴一起玩，突然，一个小伙伴掉进缸里面了，而缸里有水。小伙伴都大喊救人，而司马光却搬来石头，把水缸砸了个缺口，水一下子就流出来了，小伙伴得救了。
我听了这个故事，对司马光很佩服，他真是人小却很机灵可爱！
比如：题目叫做《小明讲故事》
思路：先以第三人称写小明跟着爸爸在外地旅游，想把自己看到的美景告诉妈妈，回家就给妈妈讲了自己的故事。故事内容是写自己的所见所闻，属于第一人称。
示例：
小明爸爸带着小明到北京旅游，第一天就去长城留影。小明想把自己的喜悦告诉妈妈，于是就给妈妈讲了登上长城的故事。
小明讲道：我爬上了长城，我好高兴啊！我站在长城拍了照片留念。我不禁想起了“不到长城非好汉”这句话……
比如：题目叫做《小明写信》
思路：先写小明是个留守儿童，他的爸爸妈妈到外地打工了。这个是第三人称。然后写他给爸爸妈妈写信。这就是第二人称了。
示例：小明想念在外地打工的爸爸妈妈了，于是他决定写一封信。
天黑了，小明伏在桌上，写了一封信。信中写道：“爸爸妈妈，你们什么时候回来呀？……我我想念你们了！……。”第二天，小明把信寄了出去。
从上述情况来看，人称并不是一成不变的，在一篇文章中可以灵活使用。