各位小伙伴，欢迎回到“静姐带你入门思维导图”的分享。今天的分享可能会晚一些，对此我深感抱歉。一是工作实在太忙碌，二是自己在听完课程后还感到有些迷茫，不知道如何下笔，因此犯了拖延症。某天早上，我实际上画了一版课程导图，但不太满意，有空时可能会修改。今天高铁出差，有时间再次回听课程，写了两三页笔记，才理清要和大家分享的内容。
上一次，我们讨论了思维导图的定义，以及在绘制思维导图时如何运用文字和图形，并学习了思维导图的四个步骤。今天，我们不急于绘制思维导图，而是先探讨以下四个部分：神奇的大脑、发散性思维、大脑的无限存储量以及思维的成长之路。理解这些基础知识后，我们运用思维导图搭建的思维宫殿才会更加坚固。来吧，让我们一起来挑战思维的极限！
关于“天才”，有许多定义，从字面上看，是指人拥有一定的天赋才能，这包括卓越的创造力、想象力和灵感。孩童时期，我们对世界的认识是丰富的、完整的、连贯的，愿意从多维度观察这个多彩的世界。然而，随着年龄增长，我们从书本中获取了越来越多的知识，从经验丰富的老司机身上学到了越来越多的技巧，现实的生活磨平了我们的棱角，我们忘记了回归生命的初心，忘记了调动我们的全脑思维。
因此，本次分享将“思维为主，导图为辅”，带你们走进我们神奇的大脑，走进我们的思维成长之路。
一、神奇的大脑
科幻电影《超体》展示了在不同大脑利用率情况下人类所能获得的神奇潜能，引发了许多讨论。这部分我们主要探讨现代大脑的研究、大脑的左右半球、人脑的记忆和人脑的思考过程四个方面。
神经元细胞与思维导图有相似之处，帮助我们的大脑神经元接受刺激，产生兴奋并传导兴奋，从而实现更好地学习和记忆。大脑图谱研究复杂，不在本课程讨论范围之内。但了解这些基础知识有助于我们通过思维导图刺激大脑，开启思维之路。
二、发散性思维
如何拥有发散思维？我的答案是，你可以利用思维导图将思维可视化。将头脑风暴得到的观点制作成思维导图，明确各观点之间的联系。
三、大脑的无限存储量
研究表明，人脑中的细胞有超过百亿个，单细胞与单细胞之间不断地接触和拥抱，形成创造性思维。了解以上这些基础知识，我们可以通过思维导图刺激大脑，创造出无限的可能。
四、思维的成长之路
斯佩里的研究显示，我们的左右半脑分别负责不同的活动。我们的大脑本能地将接收到的信息分配给左右半脑不同的区域进行处理。记忆也很神奇，如首因效应、近因效应、产生联系、内容和五感等。在记忆过程中，要调动好联想和强调这两大因素。
人脑的思考过程包括接收、保持、分析、输出和控制。我们的左脑负责语言和文字，是逻辑、推理、理性的呈现；而右脑负责视觉图像，是形象、直觉的判断。通过发挥图形联想与关键词强调，可以帮助我们记忆。
以上是对“静姐带你入门思维导图”系列课的第二次分享的润色和改写。希望对大家有所帮助，期待下一次的分享！
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