研究目录
第一章:语境研究概述
1.1 语境研究的入门
1.2 国外语言学界对语境的深入探讨
1.3 国内语言学界对语境问题的探讨和进展
1.4 认知视角下的语境研究
1.4.1 框架理论的解析
1.4.2 草案理论的应用
1.4.3 脚本理论在理解中的角色
1.4.4 认知域在语境理解中的作用
1.4.5 图式理论的实践示例
1.4.6 认知模式在语境中的体现
1.5 总结
第二章:认知语境的语义阐释力
2.1 认知语境的探讨
2.2 认知语境的概念与特性
2.3 动态功能:显映与影响
2.3.1 互为映照的动态效应
2.3.2 新旧信息的交互作用
2.4 静态功能:联想意义的产生
2.5 小结
第三章:多义现象中的认知语境
3.1 多义现象的焦点
3.2 多义词的定义及其分类
3.6 认知语境在多义现象中的语义阐释作用
3.6.1 语义投射与连接
3.6.2 语义限定与混合
3.6.3 语义转化的过程
3.7 总结
第四章:有声思维在多义现象中的研究
4.1 实验研究的引入
4.2 研究目标与方法
4.3 先导实验的设计
...
第五章:结论与展望
参考文献
附录
致谢
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
相似回答
江西师范大学外国语学院的主要论文、论(译)著答:1. “语义压制的转喻理据”,《外语教学与研究》,2004,6。2. “概念隐喻与认知语境”,《外语与外语教学》,2001(6)。3. “语言的模糊性和语境的解释功能”,《西安外语学院学报》,2002(1)。4. “隐喻的语用阐释”,《山东外语教学》,2002(3)。5. “信息短路下的话语标记”,《外语学刊》,2003(3)。6. ...