表达作者思想感情的词语有哪些?

如题所述

做一篇阅读理解题,学生们在通读文章后首先需要把握作者的思想感情。初中语文阅读理解表达作者思想感情常考题型:(1)怎样体会作者表达的思想感情?(2)本文表达了作者的什么思想感情?我们可以通过根据文章的主要内容等方式来体会作者的思想感情。
(1)依据文章的主要内容,体会作者的思想感情。作者的思想感情,主要是通过文章内容表现出来的,因而抓住了文章的主要内容,就能体会出作者的思想感情来。
(2)依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的,作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度,有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而,抓住了文章中带有感情色彩的语句,就能体会出作者的感情来。
(3)依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。作者在表明自己的态度时,力求明朗、显豁,以便于读者和自己产生感情上的共鸣。有时为了取得意味深长的效果,作者不直接表情达意,而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。
对于蕴含在语句中的作者的态度,我们或者要联系作者写作时特定的历史背景,或者联系文章的写作手法,或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次进行理解,尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解。
(4)在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。
有效的朗读有助于更深入地把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。一边读,一边想,在读中理解,在读中感悟,是小学阶段重要的学习方法。
诵读也是一种非常重要的阅读方法,它不同于朗读,不同于吟诵,诵读强调眼到、口到、心到,核心是自我体验的过程,重在感受体验、整体把握。
各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章,敬请关注初中语文阅读答题技巧专题。
昂立新课程致力于沪上培优10余年,已经成功辅导5万余名初中生进入“四大名校”,“八大金刚”和上海其他重点高校。想要快速提升语文学习成绩的同学,昂立新课程推荐以下学习课程:
课程分网络和面授,有小班制,大班制,1对1,1对3形式,授课校区分布在上海各个地域,面授班课时以昂立新课程官网颁布课时为主,具体费用可咨询在线客服或拨打热线4008-770-970。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  推荐于2019-11-07

1、大喜过望

【拼音】: dà xǐ guò wàng

【解释】: 过:超过;望:希望。结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴。

【出处】: 《史记·黥布传》:“出就舍,张御食饮从官如汉王居,布又大喜过望。”

【举例造句】: 灿若灯下一看,正是前日相逢之人,不觉大喜过望,方才放下了心。

2、喜出望外

【拼音】: xǐ chū wàng wài

【解释】: 望:希望,意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

【出处】: 宋·苏轼《与李之仪书》:“契阔八年,岂谓复有见日?渐近中原,辱书尤数,喜出望外。”

【举例造句】: 这可真叫他喜出望外。

3、大失所望

【拼音】: dà shī suǒ wàng

【解释】: 表示原来的希望完全落空。

【出处】: 《史记·高祖本记》:“秦人大失望。”

【举例造句】: 瑞虹大失所望,但到此地间,无可奈何。

4、郁郁寡欢

【拼音】: yù yù guǎ huān

【解释】: 郁郁:发愁的样子;寡:少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

【出处】: 战国楚·屈原《九章·抽思》:“心郁郁之忧思兮,独永叹乎增伤。”

【举例造句】: 在她给余永泽和王晓燕的信中充满了悲天悯人和郁郁寡欢的情绪。

5、忧心如焚

【拼音】: yōu xīn rú fén

【解释】: 如焚:象火烧一样。心里愁得象火烧一样。形容非常忧虑焦急。

【出处】: 《诗经·小雅·节南山》:“忧心如焚,不敢戏谈。”

【举例造句】: 忧心如焚,命不久矣。

本回答被网友采纳
第2个回答  2017-12-04

    快乐、悲伤、深沉、思念、哀怨、激愤、憎恶;

    忧愁、欣喜、欢快、向往、厌恶,痛恨,难过;

    夜不能寐 望眼欲穿 怒发冲冠 手舞足蹈 天涯比邻;

    情同手足 一见如故 推心置腹 心心相印 无微不至 。