“你再玩手机，我就给你没收了！”不放狠话，家长怎么做呢？
有的家长视手机为洪水猛兽，连碰也不让孩子碰。“再看手机，就给你没收了”那样吓唬的话，也由于讲了太多次了，压根起不了什么效果。很多时候，孩子对智能手机期盼，并不是通信沟通的必须，只是对外面世界精彩纷呈的好奇心。这一份求知欲，真的是太强了，大家孩子早已一定可以真切地发觉，在同年龄人含有智能机者，与没有智能手机者区别巨大，不仅在看电视层面，仍在与人相处的优点层面。
在获得万千世界的新的知识层面，在和当下社会热点信息，特别是孩子们兴趣爱好最浓的时代偶像数据的接受与传播等多个方面，区别也是突显。所以对于孩子玩手机，父母不说狠话，何不这样做。限定孩子玩手机，父母该怎么做？
约法三章
和孩子约定好，打游戏能够，但是约定时间与标准，一旦违背，需要承担合同违约责任。要清晰地表明孩子进行约定可以获得哪些，和没完成约定将失去什么。在这个过程中，要少说“不”，多讲“能够”。例如：“假如你实现了约定，能去看一场电影”，而别说“如果你没进行约定，也不能看电影”。在达到约定的过程当中，尽量要汲取孩子的建议。一定不要把“约定”变为父母单方向的“指令”。
挑选手机内容，个性化应用
当代手机软件十分个性化，充分考虑对孩子产生的影响后，很多系统都上线了“青少年模式”，或者“未成年模式”。这种模式设置后，系统将筛选具体内容，把比较适合孩子看的英语具体内容消息推送来，避免一些不良记录。因而，如果父母如果有需要，能够打开这种方式。父母要以身作则，孩子儿时并不了解手机上、iPad是什么东西，由于父母总在一旁去玩，因此疑惑的孩子也想要看一下吸引住父母的东西是什么。随后，他们就试着父母的模样这儿划一划，那边按一按，逐渐被里边的奇特深深吸引。因此，要想孩子少玩电子产品，父母的模范作用至关重要。
找寻取代，分散注意力
孩子玩电子产品停不下来的缘故，无非就是这种电子产品更有意义，电子产品里内容满足孩子的一些要求，如求知欲、满足感、优越感、协作感等。这种需要全是孩子成长过程中必须的要求，必须通过适度的方式去达到。除开损害眼睛视力、非常容易迷恋的电子产品，大家需要大量方法，用于达到孩子的需要，迁移孩子对电子产品的关注，例如，带上孩子室外走一走，一起在家里玩桌游这些。
