弗洛伊德认为,性冲动的根基在新生儿身上就已经存在了,它们持续发展一段时间,然后就被渐进的压抑过程所遏制;这种压抑又会被性发育的阶段进展所打断,或者被个人的具体特性所突破。他将性心理发展概括为5个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。
弗洛伊德是泛性论者,在他的眼里,性欲有着广义的含意,是指人们一切追求快乐的欲望,性本能冲动是人一切心理活动的内在动力,当这种能量(弗洛伊德称之为力必多)积聚到一定程度就会造成机体的紧张,机体就要寻求途径释放能量。
扩展资料
五个阶段:
1、口预期:这个阶段约发生在在婴儿出生后0到18个月。弗洛伊德把拇指吸吮作为儿童时期性欲表现的例子。
2、肛门期:这一阶段的主要任务是通过按时大小便的训练(potty training)培养幼儿的自我控制能力。
3、性蕾欲期:最重要的心理性欲阶段。发生于大约3-6岁。这一时期,性器官成为最重要的动情区。
4、潜伏期:此个阶段很长,期间没有明显的性发展表现。 这个阶段的特色,是儿童失去对与性相联系的活动兴趣,而把他们的能量集中在其他的事情上。
5、生殖期:到了青春期,随着生理发育的成熟,于是进入人格发展的最后时期――生殖期。
参考资料来源:百度百科——性心理发展