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语文课上给小学生讲解两小儿辩日和杞人忧天这如何寓言故事,你如何发挥你的专?
如题所述
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推荐答案 2020-06-02
两
小儿辩日
是说两个孩子在辩论,太阳什么时候离地球比较近,一个说早晨,因为早晨太阳看起来比较大,另一个说是中午,因为中午太阳温度高,各有道理,恰好
孔子
经过,然后两个小孩问孔子,到底谁是对的,孔子诚实回答自己不知道,这则
寓言故事
告诉我们,从两个小孩角度来看,我们要敢于质疑,敢于提出自己的疑问,发表自己的观点,从孔子角度来看,要知之为知之,要严谨。
杞人忧天的故事则是告诉我们一个道理,不要为不会发生的事情瞎操心。
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其他回答
第1个回答 2020-06-02
可以做个小视频或者ppt演示两小儿辩日的场景,让他们听了以后观察视频中的现象是不是真的,在做一个观察小作业。
第2个回答 2020-06-02
可以声情并茂的讲,言止间配上音乐或动作。
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语文
《
杞人忧天
》教学设计
答:
2.查找《列子》的资料,对比阅读《
两小儿辩日
》和《
杞人忧天
》,谈谈你对《列子》内涵的认识。五、板书设计 六、教学反思 《杞人忧天》这则寓言比较易懂,通过组织学生进行多次朗读并引导学生去理解、体会
,学生
们基本上能理解其中的道理、启示。在本节课的教学过程中,以朗读为线,以提问的方式将课...
杞人忧天的
道理是什么
答:
这则寓言出自《列子·天瑞篇》,是一则非常有名的古代寓言。它通过
杞人忧天的故事,
嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁,既自扰又扰人的庸人,告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。这是一则益智寓言,写了忧天者与忧人者两种人。作者并不以这两种人为然。文章重要刻画了一个"杞国人"...
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