10.1 感受生命的意义
1.怎样的一生是值得的?
(1)能够活出自己的人生,实现自我价值。
(2)在看到别人的需要时付出自己的爱心。
(3)无论事情大小,都能承担起自己的责任。
(4)将个人追求建立在人类共同需要的基础上。
2.探索生命意义
(1)探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。
(2)生命是独特的,生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。
10.2 活出生命的精彩
1.为什么说对待生活的不同态度,会影响生命的质量?
(1)每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。
(2)当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。
2.如何做到拒绝冷漠,关爱生命?
(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。
(2)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地思考并善待他人。
(3)让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
3.怎样的生命才是有意义的?
(1)伟大在于创造。一个人的伟大,不在于地位的高低,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。
(2)做好本职工作,完成职责的人的人生是有意义的。与伟人相比,更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
第1课时 感受生命的意义
1.教材P111 采访三个你生命中重要的人,请他们说说活着是为了什么。你的答案是什么呢?
【提示】(1)爸爸:为了家庭,为了事业。妈妈:为了孩子,为了理想。好朋友:为了未来的美好生活,为了辛苦操劳的父母。
(2)为了家里的亲人,为了祖国美好的明天,为了让生命变得有意义。
2.教材P112 谈谈你的思考,并和同学交流分享。
【提示】“不要为别人而活”是一种追求个人
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