省级优秀教师厉害吗？

Question

如题所述

Answer 1

厉害的,其实一般来说,得看与谁比,也就是得有个参照对象,像一般普通教师来说,省级优秀教师当然是厉害的,因为评上一个省级优秀教师是不容易的,需要很多方面的努力。一个老师的厉害与否可能更多的体现在教学水平上,但是这要根据学生来选择更适合自己孩子的教师教学会更好省优秀班主任含金量非常高，在评职称时，这项荣誉是要加分的，校级，区级，市级，省级，国家级优秀教师的分值是不一样的，级别越高分数也越高。
破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评。
评审条件
一、专业理论水平
1、中学高级教师：
教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。
2、中学一级(小学、幼儿园高级)教师：
教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学方法，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。
为了提高人民教师的社会地位充分发挥教师的积极作用，对于优秀教育工作者，应当大力表扬和奖励，对于特别优秀的教师，可定为特级教师。
评选对象：在职中小学、师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、教学研究机构、校外教育机构和幼儿园教师，及原有教学水平较高、长期从事教学、领导教育工作有特长的校长、教导主任和园主任。
享受津贴：
特级教师享受特级教师津贴，每人每月300元（具体数额各地市不同），退休后继续享受，数额不减。中小学民办学校的教师评选为特级教师的，享受同样津贴。所需经费由教育事业费列支。
备注：近年来，一些地区开始对特级教师实行年审，对已评为“特级教师”的老师进行年度考核，取消了特级教师的终身制。
而且，一些省份要求欲评选特级教师称号的老师必须有支教经历。

Answer 2

省级优秀教师看起来确实高大上，是一个比较大的荣誉，一般人还真评不上，但评上的也不一定教学效果就一定好。一个省级优秀教师，在重点中学代物理，所教的班级分别是全年级倒数第一和倒数第二，终于把一个省级优秀教师打回了原形。

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一、省级优秀教师都需要什么条件才能评上。根据全国优秀教师评选条件，其中有一条只要为人师表、师德高尚就可了。还有可能是在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性成果，且具有重要的科学价值或取得良好的社会效益。这两条并不要求老师有多高的教学水平，也不要求教师曾经有很好的教学业绩。所以有些省级优秀教师在教学方面也不一定是行家里手。

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二、有些省级优秀教师只会做表面文章。比如有些教师非常热衷于参加各种比赛活动，通过反复演练，精心准备课件，达到在教学竞赛时以高水平示人，获得好的名次，取得好的荣誉，这些就是日后评选优秀教师的资本。也有些老师比较善于跟领导搞好关系，在学校推荐优秀教师时得到领导照顾。这些优秀教师在平时上课时就一点也不投入，也不可能有那么多时间给你去做准备去演练。反正自己的名声在外，课教得好，实际上是课表演得好而已，实际教学效果并不好。

Answer 3

是厉害的,其实一般来说,得看与谁比,也就是得有个参照对象,像一般普通教师来说,省级优秀教师当然是厉害的,因为评上一个省级优秀教师是不容易的,需要很多方面的努力。一个老师的厉害与否可能更多的体现在教学水平上,但是这要根据学生来选择更适合自己孩子的教师教学会更好

Answer 4

是厉害的，其实一般来说，得看与谁比，也就是得有个参照对象，像一般普通教师来说，省级优秀教师当然是厉害的，因为评上一个省级优秀教师是不容易的，需要很多方面的努力。一个老师的厉害与否可能更多的体现在教学水平上，但是这要根据学生来选择更适合自己孩子的教师教学会更好。

Answer 5

全省各地中小学校延期开学
为保障教学进度和教学质量
吉州区遴选了11名优秀教师
参与省级网课录制工作
助力广大学子“停课不停学”

“亲爱的同学们大家好，爱学习的你是否已经早早的守候在屏幕前了呢？快乐学习从现在开始。”这是吉州区石阳小学的陆楠琦教师正在录制江西省疫情防控期间网络直播课。


作为吉州区线上网课录制团队一员，她一个人承担了8堂数学网课的录制。自接到任务后，她积极克服时间紧、任务重等困难，认真研读教材、挖掘教学的重点和难点，同时根据网络课程教学的特点，在设计教学环节时力求做到富有童趣，牢牢抓住孩子的眼球，让学生乐学、善学。

这些天，他们牺牲休息时间，正在紧锣密鼓地录制教学视频，力争为学生们奉上精彩课程，石阳小学录课教师陆楠琦告诉我们，网课录制主要是从复习旧知到导入新授；从探究新知到巩固练习；从语言表达到板书过程；从课间设计到学具准备，授课团队还需要反复推敲，尽量把每一个知识点都讲细，讲透。

老师的精心准备也取得了良好的教学效果，北门小学学生梅浩宇说，上网课时间，老师常常和学生互动，留时间给他们思考，还帮助解决了许多难题，仿佛在教室里上课一样。


在此次省级网课录制工作中，吉州区共遴选了11名录课教师，参与小学三年级和四年级的数学录课以及中学的红色教育课程。


为了保证录制课程质量，吉州区教体局和各学校都成立了线上录课小组，上课教师在个人备课基础上要求开展线上集体备课活动，正式录课前要经过多次研讨、试教、打磨，市指导组专家成员审核通过后再进行正式录制，确保网课的高质量。

面对全新的教学环境，全新的教学方式，全新的授课内容，录课教师直面挑战，迎难而上。神岗山学校副校长宋洋也是此次录课教师之一，她说，呈现在屏幕前的每一节课，都是经过了反复试教、多次磨课、包括后期剪辑等一系列过程，确保学生听的明白，易于理解，更好的展示了吉州区的教学水平。

精益求精的授课态度得到了社会各界的认可，吉州区教研室副书记曾永洪表示，这次的线上录课，做到了零失误，网上的点击率普遍高于江西省其他地区5个百分点以上，课程的质量得到了江西省教育厅，市、区教体局领导的高度肯定。
非常时期，停课不停教；
特别假期，停课不停学。
全省在线上课正在进行中，
吉州区将全力以赴，
为师生的安全保驾，
为学生的学习护航。