许多家庭最初决定移民的原因是他们的孩子。为了让孩子有一个更好的教育环境，家庭也可以得到更好的福利保障。从各个方面来看，国际学生羡慕移民的孩子。他们的家在这里，他们的家人在这里。一切都非常稳定和安全。然而，在适应问题上，新移民儿童将面临哪些不同的问题？
移民的孩子会如何看待文化融合、社会适应和身份认同？
孤独是不可避免的
在温哥华，提到孤独有点牵强，因为毕竟这么多中国人住在这里，学习，工作，生活，不应该感到孤独，对吧？人们经常这么想。然而，孤独对于生活和学习环境完全改变的移民儿童来说是不可避免的。父母仍然必须面对一个新的环境，解决许多问题，自然没有办法照顾孩子的情绪，在敏感的青春期或更年轻的孩子进入新的社区群体和学校群体，不可避免地感到害怕和孤独的陌生环境。
此外，西方文化环境中的学习方法属于移动班。我们没有固定的班级，而是决定是否一起上课，因为我们选择了课程。这与中国的固定班级非常不同，所以约会模式会有很大的不同。习惯在固定班级上课的中国孩子，往往以前的约会模式是因为熟悉同学很长一段时间，友谊是很自然的；然而，在西方的移动教学模式中，如果你不主动与他人交流，那么很难立即结交合适的新朋友。
因此，这种从被动转变为主动交友的方式，让很多新中国孩子头疼，也让东方人害羞的性格需要改变。但这种变化并非毫无意义。直率地说，约会模式仍然是一个适应社会和文化的过程。我还记得当我第一次来这里的时候，我参加了同一宿舍楼学期开始的活动，深深地说服了白人熟悉的能力，以及热情、无拘无束、开朗的性格。
后来想想，也许是白人天生开放的性格，热爱积极的特点让他们接受学校的教育模式，东方儿童天生被动顺从的特点让他们在稳定的学习环境中更放心，所以也发展性格更内向和被动的特点。来到西方的教育环境，于是中国的孩子们第一步学会的就是变得开朗，阳光而主动热情。孩子们会明白，若是我想要交到好朋友，是不能依赖于等待别人注意到我的需求的，而是我要主动与别人交流进行寻找的。我有责任为自己想要达到的目标所进行努力。
然后，当孩子成功突破这种适应陌生学习环境的问题时，他们可以以开放的态度接受各种陌生环境的挑战，如在大学交换到陌生国家学习，跟随教授到不同国家的实地探索学习，到需要帮助的地区做公益活动志愿者等。有了这种适应和探索陌生环境的能力，你永远不会害怕孤独，因为你的心会足够强大，支持你独自走到世界的各个角落。
从集体到个人
这里的学生往往喜欢中国人和韩国人成群结队，而其他西方人通常在课堂上独自一人。我还记得我第一次来这里的时候，我听到我的朋友们这样讨论。所以我想，在我们的大学校园里，我们经常看到白人学生独自躺在草坪上，街上的长椅上，或者在喷泉池里晒太阳和阅读，做作业，放松。
然而，我仍然记得，在国内学校，如果哪个学生更独立，特立，经常引起大家的讨论和猜测，说她或他不合适，性格有问题，孤独和奇怪等等。在中国的集体主义文化中，人们歧视特立独行者，因为特立独行意味着你与他人不同，特立独行也意味着管理不便，整洁统一，有组织。所以这里我想提到的是中国孩子在西方环境中对个人主义文化的适应和理解，以及对集体主义的思考。
交朋友不再是一种压力，你不需要每天24小时和你最好的朋友、朋友或恋人在一起。独处的空间可以让你前所未有的放松和快乐。一位从小就移民到这里的朋友说。回顾我在中国长大，我已经习惯了随波逐流地跟随集体的行为。我从来没有真正考虑过这种行为的意义？
事实上，与集体主义相比，所谓的个人主义不仅存在于生活方式中，也存在于对个体差异的尊重中，并有勇气选择成为人们独特的自我尊重。所以在成长的道路上，你不必依赖任何人或群体的支持，即使只有你自己，你也可以坚定地朝着自己的方向前进。
形影不离不需要，志同道合更重要
事实上，说到组织，温哥华的组织并不比中国少。在政府和社会活动者、公益事业者的组织和积极努力下，NGO(非政府组织)，NPO（非营利性组织）遍地开花。社区活动中心、老年活动中心、残疾人活动中心等地也常年看到一批志愿者给有需要的人带来爱和关怀。这不仅是个人，也是集体力量。
这里的集体不再因客观原因而聚集在一起，而是因为参与者的主观热情而积极参与。由合作组成的集体更愿意共同努力，因为他们志同道合。那么，如果新移民家庭的孩子想交朋友，最好从参加学生社团和社会福利组织的志愿者活动开始，结交更多的新朋友，对吧？
在语言方面，不要有太多的心理障碍。在平时多练习的同时相信自己。有一天，你会成功的。只要你多说多练，没有障碍是无法克服的！最后，希望越来越多的移民到这里的孩子能在这里找到最幸福、最有意义的生活