英语成绩不是很理想的高三学生不能让自己一直待在舒适的区域里，要逼自己学，逼自己浸入英语学习的环境。
一、需要付出努力，但是方向要正确
为了成绩，有些高三学生匆匆地把头埋进练习册中去了。但往往是紧张了日日夜夜，做了成百上千道题，每每考试，成绩依旧。许多人对高考英文试题缺乏真正的深入了解，紧急之中，又期望以多做题来弥补、提高。这种复习是盲目的、不系统的，也是十分痛苦的，无疑要导致事倍功半。
高三学生需要收集历届高考标准试题。正式地做几套，留意记下各部分用得多以及那些凭猜测解答的题目。然后，详细地分析试题中能够反映的一切有代表性的信息。对于阅读应该分析出究竟是单词、语法结构，还是题目理解的问题。把这些信息及时反映进复习计划，做到重点突出，针对性强。二、目的明确，全面复习 高三总复习，不排斥做题，但是做题后要加以分析，及时掌握复习中的漏洞，加快做题节奏、提高考试技巧。题做到一定程度，会很强烈地意识到相当一些题目是在考什么，于是你自然不会做错。因而，每周做上1～2套好的模拟题并加以分析，是很有必要的。
明智的复习，应该本着增强实力，有针对地进行。单词不够，应该集中几天把全部单词啃下来；语法不行，不妨抱一些精练而权威的语法书仔细咀嚼；阅读不好，最需要细嚼慢咽，分析作者采用的句子特点、语法结构，甚至可以由此品味出许多对作文有益的东西。在平时的阅读中，学生要多积累好词好句，并经常朗读背诵。好词好句往往会是固定搭配，背诵不仅可以有利于写作，而且还能帮助提高阅读能力，从而实现成绩提高。背单词的时候多做阅读理解和完形填空来巩固成果，慢慢就有成就感了。
在英语基础复习上精耕细作，对题目答题套路和方法的进行总结。很多现在的辅导书都会给出这些答题技巧和套路，是不是看完以后就完事儿了呢？不是的，还要反复的练，来筛选出最适合自己的套路，甚至需要自己整理、总结一些适合自己的英语复习和答题的技巧。
学习英语敢于吃苦了，这是真正的攻坚战。每每面对一个知识重点，记牢几百个单词，或是读好一本语法，或是记完一本摘录，就打赢了一场战役，几个战役下来，再一做题，感觉绝对不一样。为什么？自己学习英语的实力增强了。
最后的复习时刻，抓住时间的利用率，把握学习的要点，英语是可以考好的！