孩子写作文困扰众多，你有什么小技巧？

Question

如题所述

Answer 1

1、让孩子写好日记和片段

要提高口头表达能力，必须要多听，多看，多说。要提高写作能力，也必须要多听、多看，多写。多听，就是多听听别人是怎样讲话，多看，就是要多看书，多看报，多注意观察周围的事物。多写，就是要多动笔练习写作。写日记是积累资料的一种方法。每天把自己的所见所闻以及感受写下来。时间长了，就可以积累起丰富的资料。

2、让孩子多积累素材

每天让孩子寻找一篇认为不错的文章，仔细阅读后写出阅读分析。首先分析文章的写作思路学习爆款文的写作思路，然后研究文章结构学习素材的摆放方式以及段落组成方式，最后把文章里优秀的词汇、句式摘录下来作为素材库。 使用这个方法进行练习，坚持一个月，写作能力肯定会有大幅提高。 

3、鼓励孩子阅读，更要鼓励孩子表达观点。

读完一本书，家长要多和孩子讨论，比如孩子说喜欢一本书，问问孩子喜欢什么，可以从故事情节、人物设置、插画风格等多方面和孩子探讨，引导孩子说出自己的想法。一段时间总结一下，以自我创作和表达作为推动自己读书的动力，同时让孩子了解自己的阅读进程，会有满满的收获感。 

4、帮孩子丰富词汇量

一般小学阶段的孩子词汇量开始变大，但是他们可能不知道如何正确使用这些词汇。这时，就需要家长帮孩子在生活中经常造句使用了，通过情景再现的方式，帮孩子记忆词汇的具体适用场景。这时期孩子的新词汇来源，除了课本之外，就是家长给孩子准备的课外读物了。在孩子遇到新的词语时，家长除了让孩子口头造句，好记性不如烂笔头，最好让孩子记录在笔记本上，方便平时反复练习，温故而知新，这样新词汇过一段时间就变成老词汇了。

Answer 2

多去读一些经典范文，在读的过程中学习一些写作文的技巧。因为这些人往往摸透了写作文的精髓才会写得这么好。

Answer 3

可以在平时多看一点书，无论是什么方面的？让自己的知识领域更加的大，写作文起来也就得心应手

Answer 4

提高口语表达能力，一定要多听，多看，多说。提高写作能力，一定要多听多读多写。多听，就是多听别人怎么说，多看看书，就是多看看书，多看报纸，多观察身边的事情。