家长给孩子选择兴趣班是源自自己的期望，期望背后隐藏的是心底的焦虑和对未来的憧憬。焦虑的是：别人家孩子都报了，我不报行吗？眼瞅着起跑线又领先咱好几步了。憧憬的是：要是我的孩子弹一手好钢琴，下一手好棋，多帅呀，我多么自豪呀！
1、孩子跟孩子是不同的，兴趣学习要因材施教，制定自己的计划。有邻居的同龄孩子，主动性特别强，对自己要求特别高，无论报几个班，报什么班，都能很认真的去上，课后勤加练习。家长切不可因对比而失落焦虑，迁怒于儿，心生烂泥扶不上墙之哀怨。
我一直认为，七八岁的孩子，玩才是天性，因为家长横加干涉，影响了人家玩，惹得人家不开心，是家长反思才对。著名浙江大学教授郑强老师也在演讲中说：为什么中国的小孩小时候一个个了不得？长大后很少做出创造性成就呢？小时候没玩好啊！
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2、选班选老师要擦亮眼睛，多向多少了解这门艺术的专业人士咨询，不要学了套路，埋没了兴趣。现在很多兴趣班经常搞促销，价格很便宜，家长很容易上了套，看着孩子每上完课都能露两手，就以为学到了真经，殊不知这些课程完全违背了艺术学习的规律，让孩子吃的都是没营养的快餐。拿美术来说，课堂上跟着老师临摹个猫狗青蛙啥的，这有啥难的？孩子真能学到对空间、色彩的认知，体会到什么是美吗？可能孩子潜藏的艺术灵感都给带偏了。还有些运动类课程，没学到啥真功夫，就领个证，最后还是因为教学不科学落下运动损伤就得不偿失了。
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3、选好课程，就要陪孩子坚持，毅力和习惯是一堂更有价值的课程。兴趣特长不是一蹴而就的，需要经年的坚持，这对孩子，对家长来说，都不容易，要携手共同努力。我的儿子学钢琴两年，也经常想偷懒，逼急了还想罢工，这时候，我们就给他讲坚持的意义，反正人活着总要忍受着什么，逃了这个，躲不过那个，久而久之他就认命了。接下来，我们打算给他报书法了，不为别的就为锻炼他的耐心，磨磨他的心性。玩是一定要玩的，也得学会收放自如。
最后，我想说，兴趣特长固然是好事，但什么也比不上亲子关系更重要。千万不要因为逼他学这个学那个而吵架，即便没有出世才华干一番轰轰烈烈，咱也能用爱和柔情弹一曲岁月静好。
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