具体如下：
孤独攀附着月夜，带来久远的回忆，聆听泣血的琵琶曲，遥望断肠的古址，回首灯火处的阑珊，思念借助一双鹅黄色的月翼，滑向那决堤的泪痕……
“书中自有颜如玉”。最喜欢悠闲的下午，沏一杯清茗氤氲，伴着暖阳摇椅与先人在文字中交流，与书来一场浪迹天涯的邂逅。透过优美的汉字，我看见了他们的美好。
古道·西风·瘦马
我看见了……
一条斑驳的古道，一位游子顶着呼啸着的西风，踏着浪迹天涯的路。这风，吹皱一池清水，婆娑杨柳千条，枯黄的藤蔓随着风的节奏摇曳，古树上乌鸦仍在凄厉的哀号。通过这黄昏的古道，对面是几家依水而建的房屋，而烟囱里正升起的袅袅炊烟模糊了游子的双眸，牵起消瘦的马，再次踏上征途。
我看见了：古道西风瘦马，寄托的是游子的悲楚，不变的是游子的归心。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我看见了……
墨发飘散衣袂飞，两行清泪腮边流，却洗不尽尘世间的污垢。你宁愿吟出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的诗句来唤醒人们沉睡的抗争之心，也不愿背负冤屈，尚延残喘存活于世间。
我看见了：一位伟大的爱国诗人心中的无奈，一位不肯“竞周容以为度，宁溘死以流亡”的伟人坚守正道。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
我看见了……
皎洁的月光洒在大地上，映出一个落寞的背影。本该是与家人团聚的时刻，无奈，只能异地两隔。可他却透过这月光，看见了人有离别，月有圆缺，看透了人生真谛。也只有这样的人才能吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱吧。
我看见了：洒脱的人生态度，乐观的人生真谛。
夜雨青灯，手握一卷墨香超然物外，静静领悟那些绚烂至极又归于平淡的文字，聆听穿越时空的金玉良言，那颗被风尘俗世所累的心，一刹那恢复了灵性；风和日丽，邀三两好友携书漫步，谈诗论画，化智者之言，生瞬间智慧，绿水青山便也在这或清丽或敏锐的文字之间，荡漾开来。
读书品茗，并不为附庸风雅，而是为寻求内心真正的平静。因为透过书，我看见人的精神才不会枯萎；我看见生命才更接近本质，更加纯净。
班中室中，俱为一体，用功学习，不宜异同。若有喧哗打闹及为捣乱者。宜付老班，批评惩罚，以昭全班决胜之心也，不宜放任，使班风不正也。
李某、倪某、杨某等，此皆壮士，成绩优然，是以刻苦学习而为之。余以为学习之事，事所不知，悉以咨之，然后发奋，必能禆补阙漏，有所广益。
班长严某，敬业守德，晓畅世事，试用于昔日，老班称之曰能，是以众议举之为长。余以为班中之事，事所不晓，悉以咨之，然后而为，必能使班风纯正，和睦处之也。
多用功，少玩耍，此成绩所以列前也。多玩耍，少用功，此成绩所以落后也。老班每与余论此事，未尝不叹息班之不用功者！天利、天星、三品、名师，此皆良书，愿诸君好之、乐之，则高考功成，可记日而待也。
余本差生,玩乐独中,苟得逍遥于学校,不题名于金榜。老班不以余卑鄙,猥自枉屈,三寻余与寝室之中,教余以学习之事，由是感激，遂许老班以努力。时值今日，用功与临考之际，发奋于紧急之间，尔来一年三月矣。
老班知余守信，故寄余以使命。受命以来，夙夜忧虑，恐成绩不善，以伤老班之意。故平时与诸君全力补习。今基础已定，当寻道觅法，拼命冲刺，然后请缨，战定高考，此余与诸君回父母而报教师之职分也。
愿诸君忘身于外，竭尽全力，则金石可镂，而况高考乎？今薄高考，临表涕零，不知所云。 别有一番滋味，我的高三生活本回答被提问者和网友采纳
高三之我见
诸君作业未半,而中道加急,今天下高考,能者为先,此诚公平竞争之秋也。 然勤奋诸君不懈于内,敬业诸师忘身于外者,盖思父母之恩德,欲报之于其身也。诚宜发奋学习,以回父母之恩,而报教师之德也。不宜自惭形秽,不信于己,以塞成功之路也。
班中室中，俱为一体，用功学习，不宜异同。若有喧哗打闹及为捣乱者。宜付老班，批评惩罚，以昭全班决胜之心也，不宜放任，使班风不正也。
李某、倪某、杨某等，此皆壮士，成绩优然，是以刻苦学习而为之。余以为学习之事，事所不知，悉以咨之，然后发奋，必能禆补阙漏，有所广益。
班长严某，敬业守德，晓畅世事，试用于昔日，老班称之曰能，是以众议举之为长。余以为班中之事，事所不晓，悉以咨之，然后而为，必能使班风纯正，和睦处之也。
多用功，少玩耍，此成绩所以列前也。多玩耍，少用功，此成绩所以落后也。老班每与余论此事，未尝不叹息班之不用功者！天利、天星、三品、名师，此皆良书，愿诸君好之、乐之，则高考功成，可记日而待也。
余本差生,玩乐独中,苟得逍遥于学校,不题名于金榜。老班不以余卑鄙,猥自枉屈,三寻余与寝室之中,教余以学习之事，由是感激，遂许老班以努力。时值今日，用功与临考之际，发奋于紧急之间，尔来一年三月矣。
老班知余守信，故寄余以使命。受命以来，夙夜忧虑，恐成绩不善，以伤老班之意。故平时与诸君全力补习。今基础已定，当寻道觅法，拼命冲刺，然后请缨，战定高考，此余与诸君回父母而报教师之职分也。
愿诸君忘身于外，竭尽全力，则金石可镂，而况高考乎？今薄高考，临表涕零，不知所云。 别有一番滋味，我的高三生活就像一个小孩忽然发现自己的存钱罐里所剩无几了一样，我发现高三的生活已经来到了，高三的时间也所剩无几了，我看着薄薄的写着高三学年的日历，心情复杂地翻开了新的一页。
紧张
带着一丝紧张，我走进了高三的教室。这是全校最旧的一幢教学楼，是校领导让我们感受高三的气氛吗透？透着沧桑感的教室，黑压压的人头，一堆堆的课本、资料，让我感到高三那么真实的在眼前，摸摸心，砰砰……跳得比平时快多了！我将水瓶靠在额头上，努力使自己平静下来，记下进入高三的第一个感觉——紧张。
迷失高三的生活是快节奏的，高一高二根本没得比。即使是在文科，试卷依然一张紧接着一张，虽不是“千树万树梨花开”，却也让人感到“题海”渺茫。老师在黑板上不停地写，学生在下面快快地抄，倒真有些像《长亭送别》中的“马儿在前面迍迍地行，车儿在后面快快地随”。同学们下课铃声响了依然伏在桌上埋头苦干。放学后以最快的速度奔向食堂，晚自习后径直回家片刻也不敢耽误！很快，我们适应了也厌烦了这“三点一线”的生活。在快节奏里，我迷失了自己。
清醒
很快，我从迷失里清醒了。成绩单上红红的数字让我明白了竞争的残酷。老师、父母的话像一把把铁锤，重重砸在我心上，让我感到痛和痛后的清醒，“学如逆水行舟，不进则退。”当别人都在进步时，你如果停步不前，就将被甩在后面。不，我不要呆在后面，不要看到老师和父母失望的眼神，更不要一个萎靡不振的自己，那些不是我的理想，我的心愿，永远都不是！
迎接挑战，拼搏
清醒后的我，开始迎接学习和生活上的挑战。“既然不能改变现在的生活，那就适应它，改变自己吧！”
班中室中，俱为一体，用功学习，不宜异同。若有喧哗打闹及为捣乱者。宜付老班，批评惩罚，以昭全班决胜之心也，不宜放任，使班风不正也。
李某、倪某、杨某等，此皆壮士，成绩优然，是以刻苦学习而为之。余以为学习之事，事所不知，悉以咨之，然后发奋，必能禆补阙漏，有所广益。
班长严某，敬业守德，晓畅世事，试用于昔日，老班称之曰能，是以众议举之为长。余以为班中之事，事所不晓，悉以咨之，然后而为，必能使班风纯正，和睦处之也。
多用功，少玩耍，此成绩所以列前也。多玩耍，少用功，此成绩所以落后也。老班每与余论此事，未尝不叹息班之不用功者！天利、天星、三品、名师，此皆良书，愿诸君好之、乐之，则高考功成，可记日而待也。
余本差生,玩乐独中,苟得逍遥于学校,不题名于金榜。老班不以余卑鄙,猥自枉屈,三寻余与寝室之中,教余以学习之事，由是感激，遂许老班以努力。时值今日，用功与临考之际，发奋于紧急之间，尔来一年三月矣。
老班知余守信，故寄余以使命。受命以来，夙夜忧虑，恐成绩不善，以伤老班之意。故平时与诸君全力补习。今基础已定，当寻道觅法，拼命冲刺，然后请缨，战定高考，此余与诸君回父母而报教师之职分也。
愿诸君忘身于外，竭尽全力，则金石可镂，而况高考乎？今薄高考，临表涕零，不知所云。 别有一番滋味，我的高三生活