《花的学校》这篇课文,诗人以清新流畅的笔触,运用拟人手法,勾画出甜美纯净的儿童世界。
顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷电交作、 风雨交加之后青草地冒出的花儿时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。作者巧妙地从孩子的眼中叙出花儿们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了儿童情趣。
《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感。
课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起,情景交融,让我们看到了一群追求自由,向往自然的花孩子。
课文的字里行间洋溢着真挚的情感,“他们的家是在天上,在星星所住的地方”,表达了对自由的渴望。
第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华,“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样”,则把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。
【题目】
花的学校作者是谁?文中运用了丰富的( ),描写了花孩子们在地下的学校( )时的情景和下雨时和( )时的愉快心情。从文中“急急忙忙”“扬起双臂”等描写中,我们可以体会到花孩子对母亲的( )之情。
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【文章翻译】
本文题目是花的学校,文中主要讲的是花上学、放假的情景。从文中可知他们的家是在天上,实际是在土上。他们急着要到哪去。谁也不知道。他们那样急急忙忙是干嘛吗?不知道。就像是我们的妈妈一样。扬起双臂来,就像我有我自己的妈妈一样。
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【原文】
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们在墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,树叶在狂风里儿簌簌地响,白云拍着大手,这时花孩子们便穿了紫的,黄的,白的衣裳冲了出来。
你可知道妈妈他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没看见他们怎样地急着要到哪去吗?你不知道他们为什么那样你急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
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作者是有用库存 发布2021年--12--18
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