孩子厌学的原因有很多，以下列举了一些常见的原因：
1. 学习主题不感兴趣。当孩子对所学习的主题或活动感到不感兴趣时，他们可能会失去学习的动力。
2. 学习困难。当孩子对某个主题或活动难以理解时，他们可能会感到挫败和沮丧，导致他们厌学。
3. 学习负面经历。如果孩子们在过去的学习经历中遇到了负面体验，例如被批评或受到惩罚，他们可能会产生抵触情绪和厌恶情绪，导致他们厌学。
4. 学习环境不佳。如果孩子们学习的环境不舒适或干扰太多，他们可能会分心或无法专注，反而导致他们厌学。
5. 学习压力过大。如果孩子们对表现产生过多焦虑和压力，他们可能会感到不安，并将学习看成是压力来源，导致他们厌学。
6. 家庭或社会困扰。如果孩子们受到家庭或社会方面的困扰，例如亲属去世、家庭变故、社交困难等，他们可能会分心或无法专注于学习，反而导致他们厌学。
以上仅是一些常见的原因，实际上引起孩子厌学的因素可能也是因人而异的。家长们需要理解和关注孩子的感受，并帮助孩子找到合适的方式和方法去克服这些因素，重新恢复对学习的兴趣和热情。
孩子厌学的原因可能是多方面的，包括新课程的难度、老师的教学方法不当、对自己不满意、家庭方面的问题、孩子不会学习等等。以下是一些常见的原因：
新课程的难度。对于孩子来说，新的课程可能会有很大的挑战，如果难度过高或过于复杂，会让他们感到无法掌握，从而失去学习的兴趣。
老师的教学方法不当。如果老师采用过于传统的教学方法，没有给予孩子足够的思考和探索时间，会让他们感到无聊和厌烦。
对自己不满意。孩子可能会因为自己的成绩或表现不如其他同学而产生不满意的情绪，从而失去学习的动力。
家庭方面的问题。例如，父母对孩子要求过高、过于严格，或者家庭氛围过于紧张、压抑，会让孩子感到无法舒适地学习。
孩子不会学习。这类孩子往往学习时注意力不集中，不能把旧知识、新知识联系起来进行学习，无法将学到的知识正确、合理地表达出来，从而产生厌学的情绪。
为了解决孩子厌学的问题，家长和老师可以采取一些措施。例如，家长可以更多地了解孩子的学习情况和需求，帮助孩子提高学习兴趣和技能；老师可以采用更加生动、有趣的教学方法，提高孩子的学习兴趣和主动性，同时还要注意尊重孩子的个性和感受。此外，还可以建立和谐、积极的家庭氛围，让孩子在轻松、愉快的环境中学习。
孩子三岁前，还好一点，我和爱人上班，我妈带他，几乎是我妈带大他的，那时我和爱人刚参加工作，都想干出个样子来，赢得领导的重视，一心扑在教学上。只有晚上或周末能见到孩子，才有时间带他玩，其实，跟留守儿童差不多，初期的教育重任当时落在了老娘身上，老娘也是个大忙人，儿子也就是自生自灭一样的自己玩。到了上幼儿园时，扔进了一个没有文化没有理念的农村妇女开的幼儿园，每个月65元的学费。现在我们夫妻很后悔，当时该送他上好一点的幼儿园了，至少能养成一些好的习惯。
转眼，他到了上小学的年龄，跟爱人在一所农村窗口学校上学。彼时，我刚当上了校长，在另外一所偏远学校，整天忙得不可开交，天一亮我草草吃过饭上班，晚上常有应酬，回来很晚，回来时他早睡了，早上，我走时他还没有起床，因此交流很少。辅导他学习的重担就落在爱人身上，爱人嗓门大，脾气暴，再加上我喝酒次数多，我们俩是天天吵架，夫妻关系紧张，辅导孩子作业时，爱人把气全撒在孩子身上了：“笨猪，这都不会？有脑子没有？”然后在后脑勺上啪啪就是几巴掌。几乎每天都是这样。小学三年级就开始厌学，作业磨蹭或瞎写。这跟我陪伴少和爱人打击他有很大关系。男孩子一定得有爸爸多陪伴，这是好多人的经验，因为这样，孩子才会磨练出坚强意志，变得自信阳光。而我，真的陪他太少了！
二、角色模糊
我和她妈妈都是老师，而且都是又认真又严厉的老师。跟孩子沟通时没有及时转变过来，总是以老师的口吻教育孩子，让孩子找不到家的感觉，变得沉默寡言。甚至放学后磨磨蹭蹭不愿回家。因为到家，总有人呵斥自己，有人对作业纠错，然后一通指责痛骂，甚至暴打。我和爱人都是暴脾气，孩子找不到宣泄情绪的地方，对他心灵造成了伤害。
三、缺少鼓励
以前我们夫妻总认为，自己孩子应该不差，所以对他容错率太低，不能犯错。学生有的知识不会，我们能一遍又一遍地讲。可一到自家孩子这里，讲一遍就必须会，想想真后悔，为什么你自己的孩子就应该一遍会？北大教授的孩子还考倒数呢！盲目自信没有顾忌孩子的感受，不能站在孩子立场上想问题。鼓励是少之又少，想想，我们作为老师还总想受到领导表扬，一句肯定自己就能乐上一星期，孩子何尝不是呢？千万不能在对孩子赞美之词了！
孩子厌学可以采用心理治疗，方法如挖掘孩子的学习动机、给予方法指导、改变家庭教育模式。具体如下：
1.挖掘学习动机，家长应当发现孩子的优点，并且多鼓励孩子，培养以及激发孩子的兴趣，让孩子在学习当中找到成就感。
2.给予方法指导，家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。
3.改变家庭教育模式，家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。
当孩子长期存在厌学的情况时，还应就医，在医生的指导下进行针对性的治疗。