我肯定不支持早恋，但很多事的发生是不经过我们同意就直接发生的，我女儿上初二那年，被我发现她藏起来的情书，十几封，我完全没有想到女儿竟然早恋了，气愤之下，我骂了她，把情书全都撕碎了，逼问出来那个男孩和她是同班的，我给她班主任打了电话，找到那个男孩的家长，让他管好自己的儿子，我找学校把女儿调到了另一个班。
在家里有我的监督，在学校有老师的监督，我以为这样就可以让女儿把心思放到学习上。但女儿从那以后就变了，她以前很开朗，成绩也中上，这件事情之后，她像是变了一个人，一回到家就把自己锁在房间里，沉迷手机游戏，学习成绩也开始下滑，后来还经常逃课，和学校里那些不爱学习的太妹混在一起，经常离家出走不回家，甚至想退学。打过骂过闹过，关系越发恶劣，不像母女像仇人。
后来我在一个青春期亲子沟通的专家讲座上，老师分析说：青春期既是长身体长知识的时期，又是性心理发生变化、对异性产生爱慕好感从而渴望结交知心朋友的时期。在十几岁的年纪里，情窦初开是一件非常正常的事情。围追堵截，苦口婆心，其实都无法阻止这份感情的发生和存在。
强行制止，反而可能让亲子关系走向破裂。面对孩子早恋，家长最好的做法就是：堵不如疏，做孩子的高参！老师给了我很多方法和建议，我加了老师的微信，老师分享给我很多如何和青春期孩子沟通，正确对待孩子早恋的方法。
明知道早恋会影响孩子学习的前提下，作为家长，我为什么还要去认可它呢？
我自己就是一个切身体会过早恋是多么耽误学习的人。
我上高一的时候早恋。晚上不睡觉和男朋友煲电话粥，一聊就到了凌晨两三点。然后因为睡眠不足，第二天上课打不起精神，经常趁着老师不注意打瞌睡。因为知识是存在连续性的，所以只要一步没跟上，以后就会处处听不懂。因为听不懂就干脆彻底放弃了追赶，破罐子破摔。高一整个学期加上高二上半学期，我的成绩几乎就是班里乃至年级垫底的。
后来，好在我悬崖勒马，下定决心努力又碰到了恩施，才让我的学习成绩慢慢的赶了上来，考上了一所本科学校。
因为我的切身经历，所以我肯定是不认可孩子早恋的。
当我发现孩子有早恋苗头的时候，我没有强硬的去批评他，那样教育会适得其反。
我和孩子说：“在你这个年纪，对身边优秀的异性产生好感是非常正常的事情。但是你作为学生，我还是以过来人的身份建议你不要早恋。你可以把这份感情转化成友谊，和你喜欢的同学组成学习小组，俩人在学习上竞争。这样既不会淡化感情，又可以提高成绩。”
我的理解式教育有了不错的效果，孩子成绩稳定，和同学的关系也维持的很好。
以上便是我的此次分享，欢迎大家讨论。