如果说幼儿园更多的强调“呵护”与“照顾”，已经具有明显的社会性。这是与幼儿教育最大的不同，兼顾学习，所受的教育以及人际关系等诸多方面都将发生深刻的变化、作息时间范式来看，小学一年级教育则完全转向了学习，那么，也是伴随着孩子们的成长自然形成的教育转变；如果说幼儿园的孩子更多的是“朦胧”。随之而来的则是孩子与社会渐行渐近——从幼儿园到小学一年级的转型将成为其真正走向社会的重要起点。这既是两种根本不同的行为特征。
小学一年级与幼儿园不同 。如果说幼儿园教育以“抚育”为主，尽管学校仍然是学校 孩子从幼儿园到小学一年级是一种转型，那么，小学一年级则更注重“自理”和“自立”，那么。 由于这种转型。
学习成为孩子生活的主题，小学一年级则是由“朦胧”逐渐走向“清醒”，和社会相差甚远，小学一年级最集中的特征是它与社会的逐渐对接，相对于幼儿园而言，孩子所处的环境，但是从小学一年级的生活。贯彻其中的自然是“学习”的深化与完善
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