在“祖先的摇篮”——原始森林里，我们的祖先，可以在那些大树上，摘野果、掏鹊蛋；可以在那片草地上，和野兔赛跑、看蘑菇打伞；那时候，孩子们也在那里逗小松鼠、采野蔷薇；也在这里捉红蜻蜓、逮绿蝈。
为了让“祖先的摇篮”地久天长，我们就应该让原始森林永远永远不被污染；让原始森林永不再被乱砍乱伐；我们还应该积极植树造林，努力打造新的森林。
扩展资料：
《祖先的摇篮》是冀教版语文二年级下册第4课的课文。主要内容：
第一节：由爷爷的话引出课文主旨。
第二节：写我们对祖先生活的猜想。
第三节：想象那时候的愉快生活。
第四节：照应开头，点明主题。
《祖先的摇篮》以诗歌的形式，用儿童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先的生活情景。本诗表达了作者对原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。呼吁读者保护“祖先的摇篮”——原始森林。
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