部编版四年级第二学期作文题目如下：
1、《那一刻，我长大了》
这个题目旨在让学生回顾自己成长的过程中，那些让他们意识到自己已经长大的瞬间。可能是学会了一首新的钢琴曲子，成功地完成了自己的一个目标，或者克服了一个难题。这个题目可以让学生思考自己的成长和进步，并表达对自己成长的自豪感和信心。
2、《我最好的朋友》
这个题目旨在让学生介绍自己最好的朋友，可能是同学、邻居、宠物或者任何其他的事物。学生可以描述自己和好朋友之间的故事，以及为什么他们是自己的好朋友。这个题目可以让学生表达对朋友的感激和珍惜之情，同时也可以锻炼学生的观察和描述能力。
3、《让我心儿怦怦跳的那件事》
这个题目旨在让学生回忆自己曾经经历过的一些让自己心儿怦怦跳的事情。可能是做了一场惊险的梦，经历了一次紧张的考试，或者面对了一次挑战。学生可以详细描述一下这件事情的经过和感受，以及它对自己产生的影响。这个题目可以让学生表达自己的情感和经历，并激发他们的想象力和创造力。
四年级作文的特点：
1、表达能力提升：四年级学生的作文能力正处于从基础到高级的过渡阶段，他们已经掌握了一些基本的写作技巧和词汇量，能够表达出自己的想法和感受。在这个阶段，学生应该注重提高自己的表达能力，包括用词准确、句子通顺、段落清晰等方面。同时，教师也应该鼓励学生多读、多写，帮助他们提高写作的自信心和表达能力。
2、观察力和想象力增强：四年级学生的观察力和想象力逐渐增强，他们能够更加细致地观察周围的事物，并从中发现细节和特点。在写作中，学生应该注重培养自己的观察力和想象力，通过描述细节和形象来表达自己的思想和情感。同时，教师也应该引导学生发挥想象力和创造力，帮助他们拓展写作思路和创意。
3、内容丰富性和深度增加：四年级学生的作文内容逐渐变得更加丰富和深入。他们能够从不同的角度思考问题，并表达出自己的看法和见解。在写作中，学生应该注重提高自己的思考能力和分析能力，通过深入挖掘题材和思考问题来提高作文的深度和丰富性。同时，教师也应该鼓励学生多阅读、多思考，帮助他们积累知识和经验，提高作文的质量和水平。