第1个回答 2017-06-07
根据喜阅读些名著或者说
能提高文字素养增强文字敏度提高表达能力
自觉喜欢汉字语文兴趣
说定尼某梦想比说家作家梦想语文信坚持
我析
喜欢语文通觉其枯燥乏味没啥用所妨针自某些兴趣语文
实提起兴趣看书喜欢语文同旁边接受熏陶或许喜欢朋友喜欢语文
总管喜欢喜欢语文都我必须要既必须自才
些都试没兴趣没办
努力让自语文及格吧
语文嘲笑（：尤其某些理科霸其都语文攻克）
毕竟内我用汉字候比用外语更
至于要程度呢
丢咱脸行
语文关键于积累
语文融入我每故要语文与紧密结合我五彩斑斓总能发现获限精彩知识素材并且些都命力富代位外著名作家请朋友吃饭看见菜单菜名起意思马拿随身携带本记录起却忘记朋友存其实许名作家都随身带本习惯记些?记交谈连珠妙语记突发思维灵记独特事件等我定要做起码应养善于观察勤于思考性认识升理性认识良习惯
第二积累途径听课练习师授课相关键给予我经筛选精华并且着强指导启发意义练习必少并且要定量我要通听课系列同步练习或专题练习基础知识基本阅读及写作技巧牢牢掌握
第三积累途径看书读报要肯钻进书海洋游历番段较间能发现曾结结巴巴居能口章博览群书确实能快捷效积累知识能潜移默化提高我阅读能力语言综合能力般说阅读量提高语文水平自提高看书言首先应选择些优秀读物;看书应注意运用师教给我看;看亦妨做些读书笔记摘录精彩词句、语段用材料
第四积累途径习作读书定能写文章通自实践练习致用才能真获知识知识积累程才算完习作形式记、周记、读、命题作文、随笔等
本习语文简单归纳愿我能互相交流共同提高
何初语文?
语文习四部
第部:语文基础知识
语文基础知识包括:字、词、句(语、标点、修辞)、文体知识、文识五面
知识要点
、字
1.字音:
汉语拼音规则及容易读错字
掌握带写规则重点字些字音节拼写达触类旁通、举反三效些字别:
(1)维、、温、驼、优、流拼写规则
(2)英、呀、烟、叶、晕拼写规则
(3)公、荣、雄、翁、拥、窘拼写规则
(4)、绿、掠、虐、与、机、区、需、鱼区别
除外再注意拼写隔音符号皮袄pí ǎo化标音花huār轻声标词
2.字形:
注意形近字与同音字间区别
书注释书练习容易写错字;同作文见错别字般书带注音字书关于字音练习
指导
1、养查字典习惯
2、平自易错字记录本定集纠
3、进行形似字同音字组词练习
二、词
知识要点
应掌握词本文语境义及辨析近义词反义词辨析词褒贬义
①词本义与语境同词
②近义词辨析:结合语境选择恰词语
③结合语境判断词褒贬及确理解发变化词情色彩
指导
1.每新课先要自词语画通查字典再结合语境理解词语能死记硬背
2.具体语境词义发变化定要加强理解部内容
3.书注解及课练习词语部应重点
4.习词语应坚持流水断线根据自情况每都要习积累定词语定期自测熟悉词语用筛挑再复习直至越越少
5.自积累词语记本类既利于语文基础知识掌握利于协作
三、句
知识要点
()语
应掌握短语、单句、复句三面知识
短语:五种基本结构并列、偏、宾、补充、主谓
单句:六种基础份主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
复句:七种基础类型并列、递进、转折、选择、、假设、条件
指导
近由于淡化语知识同语用其实语于我习语言运用语言非帮助运用些语知识析理解文章内容;运用些语知识使自文章写更加通顺、简明、连贯
1.短语习要脱离句要结合短语句作用理解句组
2.单句份划利用同基本位置结构助词同用掌握
①[状语] (定语) 主语|| [状语] 谓语 (定语) 宾语 ＜补语＞
注意:表间、点状语般主语前表间、点词语谓语称补语
②巧用结构助词
字前般主语或宾语定语
字前般谓语状语
字般谓语补语
3.复句复习主要记住用关联词辨析复句类型熟记口诀便于记忆
复句关联词语歌诀几钟能背熟试
既表并列别记错;
或者要表选择;
仅表递进且并且更;
虽转折尽管加却;
所既;才条件论都;即使要表假设
4.习语知识重运用语知识提高语言表达能力必单纯死记语名词术语、概念、理论单句侧重病句修改;复句则重点关联词运用;复句句内容理解习应掌握语基本知识基础运用些知识确运用语言服务
(二)标点
知识要点
19903月家语言文字工作委员、华民共新闻版署修订发布《标点符号用》指:标点符号书面语缺少部用表示停顿、语气及词语性持作用必须重视标点符号使用
《标点符号用》列16种标点符号面顺口溜帮助同记住些标点号:
句、逗、顿、冒、问叹号;(7种)
引、括、省破、连、名间隔着重(9种)
(其名指书名号专名号)
指导
作文能否确运用标点符号应注意同作文经逗底显行另外冒号、引号、号、些标点容易错作文标点扣校另外冒号、引号易错
:①我说:
②我说
③我说
类题型几乎每都考查同复习定要注意同阅读要运用标点理解文章内容
(三) 修辞:
知识要点
应掌握三面知识
1、八种修辞:比喻、拟、排比、夸张、偶、反复、反问、设问;
2、解见八种句式:主句句肯定句否定句陈述句疑问句祈使句叹句根据表达需要选择使用句式;
3、语言表达力争做简明、连贯、体
指导:
阅读析理解修辞手、句式变化运用表现何作用写作掌握面知识提高自语言运用能力
文体知识:
包括四部:记叙文、说明文、议论文、应用文、文体知识
1.记叙文
知识要点:
①要素:间、点、物、(事件)起、经、结
②称:第(我)、第二()、第三()
③顺序:顺叙、倒叙、插叙
④:通记、叙事、状物、写景表达作者思想
⑤详略:与关内容详写要具体、与关要内容略写
2.说明文
知识要点:
①象特征:事物特征事理本质
②说明条理:层结构;说明顺序包括间顺序、空间顺序、逻辑顺序
③说明:类别定义作比较打比举例列数字
3、议论文
知识要点:
①论点:作者所论述问题见解主张
②论据:用证明论点事实道理
③论证:论述层论证(例证、引证、比论证)
4、应用文
知识要点:
要重点解几种见应用文格式
(1)书信――般书信申请书、倡议书、谢信等专用信、般书信
①标题:般情况书信标题(发表书信根据书信内容或主旨写标题)
②称呼:第行顶格写收信称呼称呼加冒号
③文:第二行空两格写文转行顶格写内容较段
④结尾:结尾要写祝愿或表示敬意祝致等词语接文写另起行空两格写进步敬礼等词语要另起行顶格写
⑤署名期:信文右两行写前行署名行写期署名前面根据需要写明收信身份、辈份或单位
⑥填写标准信封
信封左角六格内填写收信所区邮政编码
收信区邮政编码写收信详细址或所单位详细名称
收信址或单位名称居位置写收信姓名
收信姓名右写寄信详细址姓名
信封右角格内写寄信区邮政编码
(2) 通知
指导
文体知识既要掌握(能死记硬背)要运用重点运用些文体知识解决阅读、写作问题具体指导结合现代文阅读与写作
三、文识
包括说、散文、诗歌识解基本篇目涉及主要作家作品
1. 关说、散文、诗歌
2. 知识要点
说
①特点:塑造物形象通故事情节叙述环间描写反映社
②类:短篇说(含说)篇说篇说
③要素:物形象故事情节(端、发展、高潮、结局前面序幕面尾声)物具体环境
④描写物:面描写:外貌、语言、行、理描写;侧面描写
散文
①特点:散文(狭义)种自由、灵抒写见闻受文体
②内容:或状物或写景或记记事所写总作者悟至深经验部
③形式:作者主观受发抒情主综合运用抒情、叙述、描写、议论等种表达式;结构行文或层清晰结构严谨或灵自由形散神散;语言精练优美富特色
诗歌
①特点:偏重于抒情言志想像丰富形象鲜明语言含蓄、凝炼、押韵句
体整齐富节奏音乐美
②体裁:诗歌漫历史进程演化许同形式
文角度看诗歌世括诗、词、曲诗传统诗体现代诗体传统诗体古风(叫古诗、古体诗近体诗相)与近体诗(包括律诗、绝句)文诗(作者诗)与民歌(民间流传、集体创作诗或诗按民歌体裁写诗)现代诗体包括新诗(与传统诗体相叫自由诗、现代诗五·四)产白诗押韵押韵)民歌散文诗
内容角度看诗歌叙事诗抒情诗哲理诗
3.关作家作品面
知识要点
基本课文涉及列重要作家作品要能够准确记住(能写错别字)作者姓名、所处代(籍)及作者评价些作者作品篇名、处等
:现代代作家:鲁迅、郭沫若、茅盾、舍、叶圣陶、朱自清、闻、冰、赵树理、周立波、吴伯箫、臧克家、鲁彦、萧乾、魏巍、杨朔、王愿坚、艾青、田间、贺敬、公刘、柯岩
:古代诗、作家:司马迁、陶渊明、李白、岑参、杜甫、白居易、牡牧、王勃、王维、韩愈、柳宗元、刘禹锡、欧阳修、苏轼、陆游、范仲淹、李清照、辛弃疾、杨万、万致远、施耐庵、蒲松龄、曹雪芹、吴敬梓
:古代文作品及作者:《诗经》、《左传》(左丘明)、《论语》、《孟》(孟轲)、《韩非》(韩非)、《史记》(司马迁)、《列》(列御寇)、《敕勒歌》、《木兰诗》
:外作家作品:安徒及《皇帝新装》、都德及《课》、契诃夫及《变色龙》、莫泊桑及《我叔叔于勒》、马克·吐温及《竞选州》、高尔基及《海燕》、奥斯特洛夫斯基及《命意义》
考试题型:考部知识用选择题考查作家作品阅读简答题、析
题考查运用说、散文知识阅读析文章思想内容
指导:说、散文面知识应侧重阅读、写作运用作家作品则要联系课文进行类比按作者鲁迅作品共七篇朱自清魏巍作品别两篇
按家类按朝代类发现唐代诗歌九首文章三篇宋代诗歌五首文章四篇汉前作品诗歌三首文章八篇《桃花源记》晋朝别作家作品容易混王维王勃都唐朝写诗都歌颂朋友情谊妨用杜勃海区别像名记用《杜少府任蜀州》作者王勃名句:海内存知涯若比邻内容都包括再南北朝民歌诗歌诗《木兰诗》歌《敕勒歌》许类窍门同自创造便于记忆
第二部 阅读
文言文阅读
知识要点
习文言文重点主要文言文读音断句句意理解精美语段背诵文章内容要点概括五面近更提高文言文阅读能力扩课本外浅显文言文阅读
指导:
1.读准字音:
借助课本(书注释)工具书读准字音文言文僻字;音义字;通假字;古代名;名仍保留古音字些都习重点
2、断句:
理解句意基础进行朗读词间停顿根据文意古汉语采用单音词表意要两相邻单音词误读现代汉语合词句根据文意断句句首语气词停顿
3.理解句意:
①借助课文注释、工具书理解句意
②解古今词义变化确理解句意
③结合文理解句意
4.精美选段进行背诵
要想背快、记牢首先要读准课文字差丢字字错字认真逐字读待读熟再考虑背诵篇新课文主要先读确否则读错形习惯难纠其边读边理解已理解内容才能背准确第三背诵较文章段击破第四借助联想形体作辅导记忆背诵第五断复习任何记忆能完计划进行反复训练增强记忆第六背诵难点易错处摘重点写笔记
5、内容要点概括
针文章内容般设问:写叙事介绍物品特点阐述道理答些问题要逐句逐层逐段理解文章阅读与现代文相同文言文虽距离我较远习明确范围论知识题都课本主所般同要肯力气文言文绩较
第三部 现代文阅读
解初现代文阅读习总要求
知识要点
今我信息社每都要获取量信息阅读我获取信息主渠道培养现代文阅读能力非主要新课标规定初掌握阅读能力归纳起共6点:
1.阅读般现代文能领词句文含义作用现解文章思想内容
2.理解文章思路理清文章结构据文章
3.理解文章采用写作析些都表达内容突服务(写作作用)
4.阅读文章能概括文内容表达
5.能根据同文体特点阅读同文选体文章熟读、背诵基本篇目篇段
6.能针文章内容写发进行评价创新
指导
1.读懂文章
读懂文章重要标志:文章写些写些内容目作者运用哪写表面文章些写表现何作用
见问题
偏概念:概括段意段两层意思设题却第层段意
于笼统:概括段意设题段介绍石拱桥特点设讲明特点(确应介绍石拱桥特点形式优美结构坚固)
理解位:马玉祥火求表现马玉祥英勇怕牺牲(件事主要表现马玉祥际主义精神)
缺乏文联系设题《背影》我泪流字表现再意思确析应联系前文我看见父母艰难铁道我泪流与父亲别望着父亲背影我泪流表明我父亲深
2、 课本范例习掌握阅读
我课文都已经专家精选美文佳作思想内容健康积极向文章结构严谨规范语言表达简明连贯体典范利用教材做例习掌握阅读途径基本篇目重点段应逐句逐层认真研读课内段阅读析才能考试阅读课外选文
3.阅读能力基本功训练体现段段篇具体结合篇文章涉及各种能力段都体现段短易握;用各种同体段进行训练终掌握阅读各种
(1)整体看遍段讲述内容
(2)逐句研究每句意
(3)研究段句间联系句意相近几句归层概括层意
(4)根据段几层间关系总结段意
(5)再看段表达段意用哪写
4、析概括表述
现代文阅读仅考查理解判断能力考查表达能力表达能力直弱项何析概括文章内容现介绍几种
(1) 善于利用文章语句概括
般试题要求概括段意要认真读原文看看原文句利用句既简单准确没句改造重点句或其组合或摘基重点词语文没明显语句用自语言组织经简练再表达
(2) 析词语作用要结合语境
析词语作用要首先解释词再结合语境看词含义讲明作用我用童狡猾眼光察觉我并没存要打意思其狡猾词表现童真聪明佻皮突我师情再候蔡师援助我批评我‘反派’写封信劝慰我说我‘清水’析劝慰作用应先解释劝慰劝解安慰意思含我关帮助表现师我通两例看结合语境实际结合段段意作者写文章选取任何词句都表现文章内容(段意)服务
(3) 析句间内联系要结合具体内容
(4) 析写作作用要扣住
第四部:作文
知识要点
1、 解新课标要求
新课标规定写作能力要求能写记叙文简单说明文、议论文般应用文做思想情真实、健康内容具体明确条理清楚文字通顺写错别字确使用标点符号格式确书写规范、工整初步养修改文章习惯实际考查初作文考试重要内容写记叙文掌握记叙文写作尤重要
2、解作文评标准
依据纲写作要求作文评标准般三面进行给第书写要求书写字迹工整标点确书写格式规范都符合要求项般占作文四约10左右第二内容要求作文符合题意明确内容具体部约占作文总三约占20左右第三表达要求作文结构合理详略语言顺畅叙述具体、描写议论部约占作文总二30左右
评标准看考作文书写、、语言表达三面要求比较高
指导
1.确立
确立办列提纲根据题目要求思考作文想说明道理(即文章)再考虑选些材料写确定详略再安排结构提纲写再二审题看自提纲否符合题目要求差误修改(避免文才再改已经及)确文章能扣题符合题意
2.恰运用描写、议论等表达式
作文凡能突事件、物都要详细描写《合作》文详写部应何与别共同完件事间何合作程非要具体描写与关内容简单几句略写甚至写
记叙文恰议论非必要般现、结尾结尾适进行议论起画龙点睛、突作用要注意问题:议论语句定要缘事发针记叙内容或谈意义或揭示其规律或表明自态度
3.注意几问题
①要语言储备库
作文平要读书文章要背精彩词句段应抄
②要语言实践训练
平应加强写作片段练习比仿写续写改写缩写扩写
③要精写写相结合
文章写改;勤笔我手写我 写应试作文
1、按题目要求作文
我平作文练习写作提高文字表达水平应试作文展写作水平接受选拔应试作文防止虚构题目平作文必须所区别;叫绝数考都说题目能太偏公平评判考绩套详细评标准必须审题番功夫搞清楚题目要求严格按题目要求作文按题目要求作文即使文字水平再高能较高数应试作文题目平作文题目极其相似能照搬平作文要丝苟折扣照题目要求进行构思严格按题目要求写
2、结尾写
我平课堂各种结尾应试作文都使用评卷师青睐起笔入题评标准非重要项切题评卷师青睐结尾收束全文点明主旨结构完整比较重要条评标准
3、说明白
同作文喜欢推敲字句平应试作文间限字斟句酌反束缚住自妨碍思路展拿起笔端起作文架简单句写起要绕几弯文章看起觉别扭写白想写
4、注意段
同写三段文章段结尾段间段文章显层清所内容都挤第二段间段再若干段显层清楚
5、每段第句写
每段首句仿佛眉目句写每清目秀整段落都显精神每段第句写呢?按应试作文说写能概括全段意句评卷师看我作文象平看书容能每段首找句阅读我文章非便利
6、卷面尽量少修改
文章某处改难免改影响卷面整洁实非改要使用标准修改符号切记涂鸦另外卷面作段落顺序调整影响卷面整洁
观察景物要联想，静态动态细端详；