要打好英语语法基础，该怎么做？

Question

如题所述

Answer 1

语法是语言的组成部分，语法是用来解释语言的，而不是决定语言，所以语法学习不应该在孤立的单词或句子中进行，应该在富有交际性的语言活动中将零碎的语法点和真实有效的语境相结合，从看、听、说入手，让孩子掌握规律，就跟我们学汉语是一样的过程。

同时，在学习过程中，反复练习是不可缺少的。把所学的语法知识运用到语言活动中去，语法才能体现它的价值，这样才有意义。所以，学习语法就需要在语言活动中反复练习，直到熟练掌握，形成语感，这样才有自己的语言习惯。孩子学习英语语法时如何才能灵活的将语法与听、说、读、写等内容自然融合在一起呢，有如下几种方法：

1、实物法：充分利用卡片、动画等具有形象生动和直观的实物来吸引孩子们的注意力，激发其学习兴趣，这样就避免了学习语法的枯燥和单一。例如：“现在进行时”这个语法，通过卡片或动画展示基本的形式和用法，再通过一些动画来猜动作、说句子，让孩子进行综合的文字描述和口头表达，这样就巩固了“现在进行时”的基本用法，孩子就学的更快，记得牢、用得活。

2、归纳法：孩子在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不能完全依靠家长、老师的讲解。研究表明，孩子自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。对某一个语法知识点，在给孩子详细讲解后，应该让孩子尝试着自己总结规律。实践表明，能自己总结语法规律的孩子，更能对语法进行灵活运用，且在阅读中更显出反应迅速准确的良好状态。

3、对比法：将容易混淆或犯错的相关语法点呈现出来，让孩子自己观察、对比和分析。

Answer 2

学习英语语法，要掌握两个点，第一，掌握句子成分，包括主谓宾定状补，即六个格子理论；第二，知道各个语法点与六个格子的对应关系，并进行细节补充，这样就可以此为纲，学会英语当中所有的语法规则。

英语的语法基础，我这里说一个最最基本的六个格子语法理论，分别是主谓宾、定状补这六个格子。我们首先要明确中文跟英语的语法是非常接近的，这一点可能很多人想不到，我就告诉大家是非常接近的。比如说主谓宾定状补，听我解释一下，大家就明白了。主谓宾特别简单，主语是动作发出者，宾语是动作接受者，中间的谓语就是那个动作。我们天天都在说主谓宾的句子，我吃饭这就是主谓宾。

Answer 3

要打好英语语法基础，要熟练掌握好“五种基本句型”
1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)

2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)

Answer 4

1、练好基本句型。
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教学法。根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。
2、情景假设练习
是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用，进行问答互动。自己假设某种特定的生活情境，把自己当成事件的最主要的人员，从两个方面来看待回复并处理有相关事务。
3、广泛联系运用到生活
扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练。把简单的句式整合成长又复杂的复句从句，表达对事物综合性复杂的看法。

Answer 5

家长可以给孩子报一个英语班，也可以给孩子听些英语歌，看写英语电影，家长应该用英语和孩子沟通，都是可以帮孩子打好英语语法基础的。