1. 情绪与情感是人类对客观事物是否符合自己需求的态度体验。当客观事物符合需求时,会引发积极的情绪情感,如快乐、满意;不符合需求时,则可能产生消极的情绪情感,如痛苦、愤怒。
2. 人类的情绪情感种类繁多,根据客观事物是否满足人的不同需求来划分。幼儿自出生时起就拥有最原始的情绪反应,这是与生俱来的本能,与生理需求的满足与否直接相关。
3. 两个月大的婴儿开始对人脸展现积极的情绪反应,到了六至七个月,他们会表现出对母亲或抚养人的依恋情绪,这些都是幼儿情感社会性的初步表现。
4. 一岁以后,幼儿开始体验到与人和物体关系相关的情绪,如与熟人在一起的快乐感,或是与陌生人相遇的害羞感。
5. 两到三岁的幼儿,开始出现与社会性需求相关的道德感、理智感和美感等高级情感的初步迹象,如对故事中角色的爱恨。
6. 幼儿期的情绪情感不断发展,有两个主要特点:情感的稳定性和有意性逐渐增强。在幼儿前期,情绪情感易变且有意性低,很容易受外界事物影响。
7. 从幼儿中期到晚期,稳定的情绪情感逐渐增强,例如对亲人或幼儿园老师、朋友的爱的情感比较稳定。
8. 幼儿的情感有意性提高,他们开始能够有意识地控制自己情感的外部表现,甚至情感本身。
9. 幼儿的社会性高级情感也逐步发展,如道德感、理智感和美感。道德感涉及行为是否符合道德标准,理智感与追求真理的需求相关,美感与美的需求相关。
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