六年级手抄报数学可以从以下三个方面进行：
1、知识点梳理
在制作手抄报前，需要对所学的数学知识进行全面的梳理，包括概念、公式、定理、法则等。可以通过列出知识树或绘制思维导图的方式，将知识点之间的逻辑关系清晰地展现出来，以便于记忆和应用。
2、经典例题解析
选择一些经典的数学例题进行解析，可以帮助同学们更好地理解数学知识，提高解题能力。在选择例题时，可以根据知识点的内容和难度进行挑选，同时要注意选择具有代表性和实用性的题目。通过对例题的解析和解答，可以更好地掌握解题方法和思路，提高数学思维能力。
3、数学故事与趣味应用
数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。在制作手抄报时，可以加入一些数学故事和趣味应用，以增加同学们对数学的兴趣和认知。例如：可以介绍一些数学家的故事、数学的发展历程、数学在生活中的应用等。通过这些趣味性的内容，可以让同学们更好地理解数学的意义和价值，激发学习热情。
学习数学的作用：
1、培养逻辑思维能力
数学是一门逻辑性很强的学科，学习数学有助于培养我们的逻辑思维能力。逻辑思维能力是指正确、合理地进行思考和解决问题的能力，它是人类智慧的重要体现之一。通过学习数学，我们可以学会如何分析问题、推理结论，从而更好地理解和解决生活中的各种问题。这种逻辑思维能力不仅在数学领域有重要作用，在其他领域如科学、工程、经济等也有着广泛的应用。
2、增强解决问题的能力
数学作为一门应用性很强的学科，学习数学有助于增强我们解决问题的能力。在现实生活中，我们经常会遇到各种问题需要解决，而数学提供了很多解决问题的工具和方法。通过学习数学，我们可以掌握这些工具和方法，从而更好地解决生活中的各种问题。这种解决问题的能力不仅可以帮助我们更好地应对考试，更可以帮助我们在未来的工作和生活中更好地应对挑战。
3、培养创新思维能力
数学是一门需要不断探索和创新的学科，学习数学有助于培养我们的创新思维能力。在数学领域，很多问题的解决需要我们不断探索和创新，从而发现新的规律和解决方法。通过学习数学，我们可以学会如何进行探索和创新，从而更好地发现新的规律和解决方法。这种创新思维能力不仅在数学领域有重要作用，在其他领域如科学、工程、经济等也有着广泛的应用。