我认为是有必要的，也是最基础的教育了，而且也可以让每个人都能够受到教育，不至于出现初中辍学的情况。
赞同普及12年义务教育是出于避免中考分流的角度，但义务教育具有均衡、强制、免费等特点，我国高中的学制存在职业教育和普通教育两种，如果普及12年，职业教育发展被忽视，可能会造成职业技术院校的凋零，因此21世纪教育研究院院长熊丙奇表示如果想把高中纳入义务教育，或许要将所有高中都建设为综合高中。
义务教育是强制性的，不管学生和家长愿不愿意都要完成阶段性学习，甚至学校本身也不能开除义务教育阶段的学生，带有这种强制性的义务教育普及到高中会发生什么？
不爱学习的学生无法跟上高中有难度的教学进度，无意义的浪费时间，一名学生浪费不要紧，普及后全国会有多少高中生？学生浪费自己的青春，同时也在浪费国家的资金投入。
因此有学者提出压缩学制，缩短义务教育的年限的建议，两会期间，代表徐晓就提出缩短义务教育学制，把十二年改为十年，中小学实行532模式，即节约财政投入，又取消了中考分流，还提升了国民学历。
不过压缩学制的提议在教育界专家看来并非是好选择，如今我国实行的633学制，是符合学生身心成长规律的，在此学制下，都有很多学生跟不上，贸然缩短，只会让学生的压力更大，违背了初衷。