怎么写错别字调查报告？

Question

如题所述

Answer 1

一、背景

调查时间：2009年10月15——20 日

调查地点：教室 、家里

调查目的：发现自己和同学们身上的错别字，提出改进意见。

二、材料分析

我们这次一共调查了同学们105本作业本,共发现了2045个错别字。

这些错别字大致有以下一些类型：同音字写错、多音字乱用、形近字写错、难字不会写；

产生这些错别字的原因：

1、同音混淆，如：撼和憾，撒和洒，功和攻。

2、形近字混淆，如：已和己，辩和瓣，拨和拔。

3、多笔少画，如：代和伐，予和矛，酒和洒。

4、一时马虎写错，如：贝和见，真和具。

5、难字不会写，如：澜、瀚、擀等。

6、由于马虎，心不细，本应写前一个字，心里却想着下一个字，结果造成错误。

7、基础知识不扎实，笔画书写不到位；一些字作为偏旁时没改变；部首写错。

三、改进意见

1、同音字要辨清字义，在理解字义的基础上进行造句练习，加以巩固。

2、形近字要看清，找不同点，编成顺口溜或故事。

3、不会写的多看、多写、多练习。

4、作业要认真，做完要仔细检查。

5、每人准备一本错别字更正本，凡是发现自己写的错别字，就记在本子上，再订正；每隔两三天再组词听写一遍。

6、把自己容易写错的字进行归类，经常复习。

7、同桌结对，互相帮助，互相督促，及时订正错别字。

8、进行一次纠正错别字比赛，评选“火眼金睛”。看谁改的错别字最多。

Answer 2

不看不知道，一看吓一跳，自己还有不少错别字呢，呵呵
括号中的为正确的字。
1、按（安）装
“安”与“装”同义，都指按照一定的方法、规格把机械或器材（多指成套的）固定在一起的地方。由于“安装”是动词因此易误作“按装”。还有“安排”也易误作“按排”。“安排”的“安”指“使有合适的位置”。
2、甘败（拜）下风
这里的“拜”指“拜服”，引申为“承认不如别人”，不可写为“败”。
3、自抱（暴）自弃
这里的“暴”指“糟蹋、损害”，写成“抱”就不好解释了。
4、针贬（砭）
“砭”（biān）是古代用以刺激人体皮肉治病的石针。“针砭”比喻深刻批评。
5、泊（舶）来品
“泊”指“停船靠岸”，是动词语素；“舶”指“航海大船”，是名词语素。“舶来品”指航海大船运来的物品，旧时指进口的商品；写成“泊来品”就不好解释了。
6、脉博（搏）
这里的“搏”指“跳动、搏动”，写成“博”语意不通

Answer 3

调查报告中可以写清楚以下几点内容：
一、写明错别字调查的区域
二、列举寻找到的错别字
三、错别字归类（写错的原因）
四、得出结论（比如错别字的覆盖率是高还是低，要怎么注意规范用字，开展规范用字宣传，怎样合理避免写错字等等）