多年的实践证明,除少数留级生在复读过程中有所进步外,大多数留级生都不见提高,有的甚至越来越差。所以,留级措施是教育的一个失误,其弊端是显而易见的,危害是很大的,下面略举主要的几点就足以证明。首先,留级会伤害学生的自尊心和自信心,使他们在心理上产生压抑感和自卑感。在这种心理状态下,学生是学习不好的;其次,留级制度造成一些责任心不够强的教师对学习差的学生放任不管;再次,一年级的孩子,思维品质仍较低下,认为自己已经学过,似懂非懂,容易漂浮,懈怠品质一旦形成,后患无穷。故,现在不主张小学低年级留级!但,确实因客观原因造成知识缺憾,家长能跟踪教导,多更老师沟通,可以考虑。除外,一个暑假两个月,找个家教还是可以的!!
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