交际语言学考试

如题所述

1、中西文化有什么不同?

答:<总特点:A.中国:集体主义 B.西方:个人主义>

(1)中西文化价值观的差异:A.中国人:相互依靠,集体至上,保“面子”,亲密无间,喜好共性,人际和谐。

B、西方人:自立(中西菜肴),个人至上(战争、抢劫),尊严,个人隐私,喜好个性,个人竞争。

(2)中西文化思维方式的差异:A.中国人:形象思维,综合思维,注重统一。

B、西方人:抽象思维,分析思维,注重对立。

(3)中西文化宗教信仰差异:世界三大宗教:佛教、基督教、伊斯兰教。

(4)中西文化在日常生活中的差异:

1、访友:A、中国:a. 最好约时间; b. 最好准时赴约; c.茶水喝不喝均可; d.握手留步送行; e.吃饭发出声音; f.打电话在地铁、公车,人多的地方、公共场所。

B、西方:a. 必须约时间; b.准时或稍晚几分钟赴约; c. 茶水要了多少要喝; d.握手或拥抱送行; e. 吃饭不出声; f. 打电话不在休息吃饭的地方打电话。

2、表扬:A、中:做谦虚状,口说“哪里哪里”。

B、西:面带微笑,口说“Thank you”。

3、送礼:A、中:推辞,或把礼物放一边。

B、西:接收,当面打开,赞扬。

4、饮食:A、中:做客时,饭不吃完,客人劝酒,筷子,发出声音。

B、西:做客时,饭一定吃完,客人不劝酒,有地方要求客人自带酒水,刀叉或手抓,不发出声音。

5、唠家常:A、中:问长问短,年纪、婚否、孩子、工作、收入、房子等,好友间甚至可以问夫妻感情如何。

B、西:以上均为隐私,不可问。

6、写信:A、中:从大到小 B、西:从小到大

2、交际环境对语言交际的影响。

答:A、交际环境有着对话语中省略部分的补足作用。

B、语言中的多义词占整个词汇的一大部分,同时,语言中亦不乏多义句式。但这些多义词、多义句式在交际环境的作用下都可以单一化,因此,我们认为交际环境具有排他的作用。

C、交际环境具有解释扩展作用。

D、交际环境具有制约作用。

3、你请别人帮忙,设计一份求助辞。(求助辞我自己搜了好久都搜不到,大家自己努力吧,西西)

4、面试时应做哪些准备?

答:A、资料的准备:

① 整理个人面试的书面证明材料;

② 写一个自我介绍并熟记(自我介绍要注意介绍自己具备胜任工作岗位的能力。一般自我介绍3-5分钟,不超过5分钟);

③ 了解所应聘公司有关背景,了解工作特点以及招聘中有哪些要求;

④ 设计一些可能被问到的问题。

B、形象的准备(使形象能传递信息):

① 男生:短发清洁,穿白色衬衫,领口、袖口要干净,西装西裤要平整,西裤要有裤线,皮鞋要光亮,穿深色袜子,西装口袋不要放东西,指甲要短(男女),精神面貌要饱满(男女);

② 女生:发型庄重、头发不要染成鲜艳的颜色,化淡妆,穿着大方得体,鞋整洁光亮,全身颜色不要超过三种。

C、心理准备:① 要有足够的自信心; ② 要扬长避短(心理、穿着),弥补缺陷,表现长处; ③ 期望值不要太高; ④ 得失心不能太重。

D、注意礼仪(因为礼仪是衡量一个人道德修养和涵养的重要尺度):

① 时间礼仪:最好提前5-10分钟。

② 出入礼仪:先有力的答到,再进门,如需敲门,让内部听见敲门声即可,受到允许再进门,关门,开关门要轻,报名,离开,握手,经允许后坐下,走时将椅子扶正,说再见,走时经过前台点头致谢。

③ 姿态礼仪:身体姿态传递信息。未听到请坐不可坐下,坐姿大方,入座轻,至少座2/3,背挺直,双手自然放在腿上,身体前倾表示尊重谦虚,腿要并拢。女生若穿裙子要注意在坐下前拢裙子。

④ 语言礼仪:答题见解独到,分析透彻,重点突出,最好用普通话交流,谈话时注意礼貌,不打断对方讲话。

⑤ 目光礼仪:目光友好和善。

⑥ 微笑礼仪:微笑时露出上面的六颗牙齿。

5、交际对象对语言的限制表现在哪些方面?

答:A、语言交际与交际对象(交际对象对语言交际的限制)

B、称呼 性别 性格 文化程度 角色关系 年龄

C、语言交际的过程包括:话语生成和话语理解过程。

(1)话语生成过程包括四个环节:① 表述动机产生阶段;
② 表述意图阶段;
③ 内部语言阶段;
④ 扩展内部语言表达阶段。

(2)话语理解过程包括两个环节:① 话语感知; ② 意义的理解。

(3)语言交际的过程:编码→发送→传递→接收→解码

6、简述语言交际的过程。

答:语言交际过程分为话语生成过程和话语理解过程两个基本阶段。这两个过程方向相反,但却相互联系,共同构成了人类语言交际行为中的一个周期。这个周期的多次循环,就形成了人们语言交际的一个完整过程。

(1)话语生成过程包括四个环节:A、表述动机的产生;B、表述意图阶段;C、内部言语阶段;D、扩展的言语表达阶段。

(2)话语理解过程和话语生成过程的方向相反,但二者又是一个紧密联系过程。话与理解过程有两个环节构成:A、话语感知阶段;B、意义理解阶段。

7、昵称和敬语的作用。

答:A、正确使用谦词敬语可以缩短与对方的心理距离,为彼此的谈话奠定友好的基础和融洽的气氛。尤其是一些陌生的场合,或是与自己地位不同的人说话更要注意使用。

B、谦词敬语的表达若幽默风趣一些,会给交际对方留下深刻的印象,同时会打破一些尴尬局面。比如,双方一开始谈就因为某种事僵持不下。这时如果能运用一种幽默的客套话,就可以转变僵局,使交谈继续进行下去。

C、中国有句古话,叫做“敬人者人恒敬之,礼貌语是谈话的基本。在交际过程中,对对方多用昵称或敬语,别人自然也会如此对待你。

8、文化对语言交际的影响。

答:语言是人类交际的工具,而交际又是在一定的文化背景下进行的,任何语言交际都不会是单纯的语言问题,它与所属的文化息息相关。

A、语言的使用受到文化的制约,受到该语言所属民族文化的制约。例如,中国人见面打招呼常用“吃饭了吗?”如果你用在外国人身上,他们会认为你要请他们吃饭。中国人之间还常用“你去哪儿了?”外国人会觉得不可理喻,他们的反应很可能是——这一切都不关你的事,他们认为这是对他私生活的干涉。

B、文化差异影响跨文化语言交际。因为跨文化交际活动中,交际双方首先接触的是不同文化领域及背景下产生的语言,并以此作为媒介来传递信息。因此,人们在进行一种民族语言交际的同时,也必须要事先了解这一民族的文化。

C、文化是语言赖以存在的基础,是语言发展变化的源泉。

9、帮助别人设计辞令:别人在你家中聊天聊到很晚,你希望他走,设计一份“逐客令”。

答:事例1:“近几天,我在报纸上看到最新款苹果mp4上市了,真的很不错,但就是价格不菲,我补上的这个月的生活费还差几百块,兄弟你若手头宽裕……你等等,我去把广告找出来,你帮我参谋参谋……”

事例2:“十分钟后,我要去城东的中学接我妹妹下自习,大概要走个半把个钟头,老兄你若接下去没事,不如就陪我一起……”

事例3:“对了,我突然想起来,我忘了把我妈今天买的几箱葡萄酒从楼底下的仓库搬上来了,兄弟你若没事,可不可以帮我……”
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