区优秀学生主要事迹怎么写？

Question

如题所述

Answer 1

要写好区优秀学生主要事迹，可以从以下几个体现优秀的事例进行构思：
一、在学校选取表现优秀的事迹，如课堂自己怎样积极发言，对待同学的态度，通过哪些具体的事例写自己积极协助班主任管理好班级、为班里、学校的进步出谋献策等；
二、在家里选取表现优秀的事迹，如通过哪些事例写自己主动为家长分担任务，为实现自己长大后能够报效祖国的远大理想是如何制定学习计划，自己如何实施学习计划等；
三、在社区选取表现优秀的事迹，如怎样主动为社区搞好环境卫生，热心帮助社区中需要帮助的留守老人等。

Answer 2

XXX同学选“好学生”简介的
XXX同学，女岁这一年，我校五年级学生在课堂上（2），少先队的。品学兼优，乐于助人，热爱集体，多才多艺。她的年纪，但一个好主意？的质量，良好的学习成绩，综合素质全面发展，成为领先的同学，校园景观。
自觉学习，开阔眼界
学习，她的态度，自觉地也不甘落后。从小学一年级到现在，所有受试者都一直在班上名列前茅，每学期都获得“三好学生”等荣誉称号。阅读她放学后的一大乐趣，从童话故事到4个著名的故事，从名人到科学知识，她读的津津有味。 “晚餐”，从小到大看的书，几乎每天晚上睡前用一本书她一定已经不计其数，如格林兄弟，安徒生童话“，”名人故事和文学名著，如“A梦红楼梦“，”西游记“。
认真热爱劳动
类小干部，她不仅是老师的得力助手和学生为首。她的工作和积极的态度，成功地完成每一项任务可以被分配到教师。每个黑板，都留下了她的整齐的字体和美丽的画迹;值班的每一个学生都能看到她满头大汗，辛勤工作的身影......在家里，她是妈妈的好帮手帮妈妈清洁的东西，你可以做自己做，每天早晨起来，为了将我的房间打扫。
洗的奉献帮助别人`
同学，她是一个很好的合作伙伴。学生的问题不会这样做，她会耐心地解释，学生没带文具，她会毫不犹豫地拿出自己 - 总之，很难找到谁，她可以得到帮助的学生。学校出来，她也献出自己的爱谁需要帮助，尊老爱幼，帮助别人的人。每个偶尔路边乞讨，她同情地伸出援助之手 - 捐出自己的零花钱。
多功能
她性格开朗，活泼幽默的全面发展，要特别注意全面发展。她可以唱歌跳舞，喜欢诗歌和绘画，研究，她还了解到器官，在2008年8月通过国家音乐键盘专业评估。继续参与双键的学习。积极参加学校组织的活动，并取得了优异的成绩：2008年5月在文昌市小学生艺术节活动，仪器组获得三等奖。 2009年3月庆祝建国60周年的汉南区儿童歌唱比赛文昌司（初级），荣获优秀奖;活动文昌市小学艺术节，同年5月，荣获乐器组（双排键独奏）三等奖;诗歌朗诵比赛在文昌市，“我们的节日---中秋节”在9月荣获小学组二等奖。
XXX同学是一个德，智，体，美，劳动方面有更多的优秀少先队员，只愿意老鹰的翅膀更强的运动在未来的日子。

Answer 3

优秀学生主要事迹:尊敬师长，较强的组织管理能力。先后被评为校“优秀学生干部”，“优秀学生会干部”等荣誉称号。
一、思想政治方面
王强同学具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。
认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以三个代表和科学发展观为指导，在思想和行动上严格要求自己。
二、工作方面

自入学以来，王强同学先后担任班级副班长，班级班主任助理。
在做好班级的常规工作的同时，能对整个班级的发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。