我的孩子今年10岁了，上课很不集中，喜欢讲小话，最主要是喜欢在学习上耍小聪明，对学习兴趣不浓，该咋办

Question

如题所述

Answer 1

您好，我是学生家长，您的孩子对学习充满兴趣，这点是很好的，但上课不集中，喜欢讲笑话，说明还没养成专注学习的习惯，也可能因为孩子年龄小，但从小培养孩子良好的学习习惯是很重要的，我想谈谈自己的体会和感受，希望对你有所帮助。
记得我的孩子曾经上小学的时候，写作业时经常心不在焉，老师也经常说他在课堂上注意力不集中，净开小差,那时真是让我伤透脑筋。怎样才能纠正孩子学习时注意力分散的坏习惯呢？我总结出几条经验，希望对你有所帮助。
首先不要经常陪孩子读书。正如一位权威人士所说：“有的孩子学习拖拉是因为没有养成良好的学习习惯，更多的则是由于父母过分关注他们做作业，甚至包办代笔。”事实上，大多数儿童教育专家都不赞成家长陪孩子读书，因为家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做，而要那样做。这些时断时续的语言刺激，更易于分散孩子的注意力。同时，也会让孩子对家长产生强烈的依赖性。再有就是要发现孩子注意力不集中的症侯。比如，有的孩子注意力不集中是因为患有“多动症”，这就需要看心理医生。注意力不集中有如下症侯：经常无缘无故就烦躁不安，好像对什么都不太感兴趣；对任何一种东西都无法保持较长时间的专注；在课堂上，眼神游戈，自己都不知道自己在想些什么。 还有要给孩子一个明确的完成作业的期限比如可以这样对孩子说：你可以不着急，但你必须在8点钟之前完成作业，不然，周末就不能做什么等。培养孩子的时间紧迫感，慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务，孩子学习时就有了动力，才能保持紧张状态。当然，要求孩子学习时，时间不能太长，也不能要求孩子长时间做同一件事。因为这些都是导致孩子注意力不集中的因素。还有，我们要给孩子适当的鼓励。比如，当孩子按时完成作业，家长不但要从言语上加以表扬，还可以辅助一些别的奖励。同时，还可以为孩子设定一个假想的竞争对手，提醒他“谁每天晚上只需花一个小时就能完成作业，还有时间看动画片什么的”。我还想补充的一点是，曾经给我的孩子补习的平盟王老师告诉我的，那就是孩子学习的速度和难度要适中。在每一个年龄段，孩子接受的新知识都有一定的量。当要求孩子的学习速度太快时，孩子肯定会囫囵吞枣。如果速度太慢，孩子的思维就容易懈怠，从而造成开小差、走神。与此同时，如果孩子学习的内容太难，孩子无法真正理解透，学起来就没什么兴趣可言，开小差在所难免。相反，如果孩子学习的内容太简单，孩子就会感到索然无味，也会造成注意力不集中。
我在培养孩子注意力集中地过程中，还发现作为我们家长还要注意孩子的身体状况，千万不能让孩子疲劳作战。疲劳、疾病、饥饿和困倦，往往让成人都会感到精力涣散，力不从心。当孩子身心疲惫时，我们还要求孩子咬牙坚持，学习效果自然就会大打折扣，注意力肯定无法集中。以上是我的一点心得，希望对你有所帮助。

Answer 2

1 树立起正确的理念 多鼓励多表扬 比如平时每天回家都先看电视，偶尔有一天没看电视，哪怕是去外面玩也好，我们（注意要微笑）就大大的表扬，我家的某某某今天回家没先看看电视了，因为他知道看回家就看电视不好（观念输入）， 如果多几次这样的观念输入，孩子就明白了回家看电视不好，潜意识就会改变。 少批评 有些时候我们明明知道他在犯错或行为不好我们可以采取其他方式对待，而不是一味的批评 尤其是某种行为批评过多次也没有效果的时候，一定要改变反应方式

2树立起对学习的自信，当他有哪怕是一点点进步我们都表扬，注意要多观察孩子，找出他的优点，

3多表扬孩子认真， 注意力集中，少表扬孩子聪明，让他明白自己是个认真的孩子（观念输入）

4以身作则，平时多看书看报，孩子自然会效仿，

5多学习家庭教育方面的知识和理念

6从家庭教育的观点来看 你孩子的问题其实是大人的问题，大人改变了孩子才能改变，

7你的问题可以改变为我的孩子不认真，我该学习些什么，我那些方面没做好？

孩子教育要领
1 自尊心---我是什么样的人 ---是爱学习的还是喜欢看电视的 是受同学欢迎的还是 被老师同学排斥的 我是“好”的 还是“不好”的，我是聪明的 还是笨的 这些都有待于家长和老师给予孩子定义 如果你经常批评孩子 你老爱看电视 你怎么不爱学习 你老被人欺负 同学都不喜欢你 那么这样的孩子是没有很强的自尊心的 也就是我们说的脸皮厚 脸皮厚 其实就是无视家长老师的批评 ----不过是家长老师对孩子过度打击 孩子本能的抵抗而已---他必须这样做，来维护自己

2自信心--我能做什么 我会做什么？源于自尊心（自我价值）

比如
孩子价值感：我是一个数学好的 我是聪明的 那么对于学习数学就有信心 就愿意思考 就真的能学好数学

孩子价值感：我是一个数学成绩不好的 我是笨（爸爸妈妈老师常这么说我）的 那么对于学习数学就没有信心 就认为我想也肯定想不出来 从而放弃思考 就真的不能学好数学，而转而在考试中想 我可以从谁那儿抄一点呢

3责任心：我怎样对待别人 源于孩子幼年时期的教育 比如如果所有的好东西都留给孩子 孩子就会认为 我是最重要的 别人（爸爸妈妈爷爷奶奶）是不重要的
我不用管他们 所有的好东西都是给我的 ，我不用的才是给别人的（爸爸妈妈爷爷奶奶），如果是这样孩子长大以后就会认为学习是一件痛苦的事情，我喜欢就学，不喜欢就不学，我自己开心是最重要的，我的成绩和爸爸妈妈没关系，爸爸妈妈每天辛苦是应该的，他们给我吃好穿好，都是应该的，让我上学是应该的。同学如果让我不开心那是同学的错，他们有好东西也应该给我 如果不给我，那是他们的错，他们应该想我的爷爷奶奶那样对我好 。老师应该想爸爸妈妈那样宠爱我，

如果是这样的学生在学校那么一定是整天生气的 因为显然他还没有学会怎么和别人相处的正确方式，也一定是，每天气冲冲的，因为同学老师老不能像爸爸妈妈爷爷奶奶那样对我好，

最后 还有
4好奇心 好奇心是一个人成长 学习的最有效的动力

Answer 3

看看孩子喜欢什么。所谓欲先取之，必先予之。看看孩子真正喜欢的是不是跟家长的目标冲突。如果冲突，只好曲线救国。如果不冲突，可以通过孩子的爱好逐渐过渡到学习。
总之，教育孩子比干什么事业都费脑子。
孩子能教育好，干什么都会成功。

Answer 4

儿童时期很常见，重要的是品德教育，只要他孝顺父母，有爱心就好。本回答被网友采纳