青铜葵花》第5章主要内容：
葵花发现自己在做作业的时候，青铜总坐在她的身旁，眼里充满羡慕与渴望，于是产生了一个念头，教哥哥识字，她省下买头绳的钱买来笔和本，青铜的记忆力奇好，并且学得非常认真用功。
一天夜里一场如倾如注的豪雨，淹没了整个村庄。青铜一家在原来的房基上搭了一个茅棚。为了盖房子，青铜一家省吃俭用，葵花表示不上学了，奶奶和妈妈都说她不准说傻话，葵花更加用功学习，所有功课全班第一。
葵花怕费家里的灯油，每天晚上都说去同学家玩，实际上是借人家的灯光做作业。由于葵花太优秀了，遭到了同学的嫉妒，不让她去借光写作业了，葵花就趴在石碾上借着月光吃力的做作业。
为了让妹妹有光亮学习，青铜在菜园里摘了十几只欲开未开的南瓜花，在水面上捉了十只萤火虫，做了十盏南瓜花灯。一盏一盏地悬挂在一根绳子上，进了家门，黑暗的窝棚顿时大放光明。
扩展资料：
《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，2005年4月首次出版。
《青铜葵花》并不是要虚构一个桃花源式的童话，作者在赋予世界以“童真”、“美丽”等关键词的同时，隐藏在事件背后的另一个关键词却是“苦难”：故事前台是田园牧歌、儿童乐园、人性美好，
故事背后浸润的却是不尽的苦难及其阴霆，和一缕似多雨时节南方的潮湿般绵绵无形而又有质感的忧郁与悲悯。
小说以图画开始，以图画结束，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅，情感真挚，字里行间充满着真情。在整个小说的发展过程中，苦难作为小说的基本调子贯穿始终。
作者美、诗意来展苦难。在语高文字上，叙事情节上，文章的结构安排上都存在着苦难、美、诗意三者结合的表现，让读者在思想和精神上产生共鸣。
参考资料来源：百度百科-青铜葵花
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青铜葵花第五章主要内容
主要内容： 青铜一家收养葵花，可是青铜家里很穷，只能供应一个人上学，青铜把这个好机会让给了葵花妹妹。 从此青铜担当起接送葵花上下学的事，还是时时保护着葵花不受别人欺负，为了供应葵花上学，在一个大雪纷飞的日子里，青铜一家人忙着做芦花鞋，青铜带到城里卖，最后一双脚上的也卖掉了。 一天夜里一场如倾如注的豪雨，淹没了整个村庄。青铜一家在原来的房基上搭了一个茅棚。为了盖房子，青铜一家省吃俭用，葵花表示不上学了，奶奶和妈妈都说她不准说傻话，葵花更加用功学习，所有功课全班第一。 葵花怕费家里的灯油，每天晚上都说去同学家玩，实际上是借人家的灯光做作业。为了让妹妹有光亮学习，青铜在菜园里摘了十几只欲开未开的南瓜花，在水面上捉了十只萤火虫，做了十盏南瓜花灯。一盏一盏地悬挂在一根绳子上，进了家门，黑暗的窝棚顿时大放光明。 扩展资料该回主要人物简介： 1、青铜 一个生在乡村最贫穷家庭中的男孩，仅靠卖芦花鞋生活，因生病无钱医治而变成一个哑巴。可想而知，青铜是个物质生活极其贫乏的孩子，而就是这样一个孩子面对苦难时他依然善良，依然对生活充满向往。 青铜，在这样艰苦的环境下努力成长，在上学时选择放弃，在葵花教他学习时无比专注。 2、葵花 一个地地道道的城市女孩，却因为“文革”跟着爸爸来到了陌生的大麦地，过上了一个农村孩子的生活。可想而知，她当时的无奈和不适。雪上加霜的是：葵花，从一个生活在父母怀中幸福的女孩变成一个无依无靠的孤儿，被别家收养。 她不会干农活，但是她认真去做；她吃不惯野菜和糙米，但她从不抱怨；她分不清草和麦苗，但是她还是学着放牛。面对一件件的难事，葵花努力适应，一点点地学。 青铜与葵花是关于成长的寓言，象征成长历程中相伴相生的两面：快乐与苦难大麦地美丽的水乡风光、广阔的田地、农家的牲畜动物、家人的关爱，伴随他们快乐地成长苦难同时也伴随着他们，两人都遭遇人生中的大不幸，青铜成了哑巴，葵花失去父母，两人都很孤独。 参考资料来源：百度百科-青铜葵花
22 浏览16682019-03-29
青铜葵花五章的主要内容30字
主要内容：葵花想教青铜识字，青铜就跟着学，而且学得很快。这时，房顶被大风掀掉了，一家人的积蓄也一起没有了，于是奶奶把耳环卖了盖茅草房，青铜在割茅草的同时认识了一个叫青狗的小男孩，结为了朋友。
11 浏览11972020-03-06
青铜葵花第四章主要内容
《青铜葵花》第四章主要内容： 青铜一家收养葵花，可是青铜家里很穷，只能供应一个人上学，青铜把这个好机会让给了葵花妹妹。 从此青铜担当起接送葵花上下学的事，还是时时保护着葵花不受别人欺负，为了供应葵花上学，在一个大雪纷飞的日子里，青铜一家人忙着做芦花鞋，青铜带到城里卖，最后一双脚上的也卖掉了。 《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，2005年4月首次出版。 该小说曾获《中国报纸》2005年十大好书奖，台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖，江苏精品图书奖，第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖，首届世界出版政府奖，中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。 扩展资料： 创作背景 《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事，最初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的关系 。书的构思时间非常长，他写起来也就是做了个笔录工作，创作仅用一个月的时间，脱稿后就交给学生们进行校对 。 《青铜葵花》书名的三层意思： 1、人物名字； 2、物品：青铜做的葵花（葵花父亲的作品）； 3、人物品质：坚韧不拔、乐观活泼。 参考资料来源：百度百科-青铜葵花
55 浏览15312019-09-29
青铜葵花第五樟至六章概括
（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容. （2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果. （3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括. （4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括. （供参考）
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求《青铜葵花》每章内容简介。 要分别介绍
《青铜葵花》每章内容简介： 第一章 小木船 讲述了葵花相依为命的亲生爸爸以及干校里的人们如何疼爱葵花。 第二章 葵花田 葵花的爸爸在写生时因为意外辞世，葵花成了孤儿，痛苦而又凄凉。 第三章 老槐树 大麦地的人们在槐树下把葵花两道青铜家去，以及青铜这个聪明的哑巴的故事。 第四章 芦花鞋 青铜一家为了攒钱让葵花读书，一起编了一百双草鞋，青铜在冰天雪地里光着脚卖完了这些鞋 第五章 金茅草 青铜家的屋顶被旋风卷跑了，一家人的积蓄也一起没有了。大家想尽各种各样的办法赚钱、盖房。 第六章 冰项链 葵花成了村里演出的主持人，为了让妹妹更好看，青铜用冰做了一串项链。 第七章 三月蝗 蝗灾夺走了大麦地的一切植物，所有人都挨了饿。青铜和葵花一起挖芦根，抓野鸭，苦难终究过去了，救济粮来了。 第八章 纸灯笼 奶奶老了，病了。葵花为了给家里省钱故意考出不及格，跑到江南捡银杏。青铜就举着纸灯笼一夜一夜的灯葵花回来 第九章 大草垛 奶奶死了，家里的牛也累倒了。城里传来要把葵花接走的消息，葵花回到了城市，青铜坐在草垛上不吃不喝等葵花回来。 扩展资料 《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，2005年4月首次出版。 一、创作背景 《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事，最初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的关系 。书的构思时间非常长，他写起来也就是做了个笔录工作，创作仅用一个月的时间，脱稿后就交给学生们进行校对 。 二、作品影响 2015年，英文版《青铜葵花》由英国沃克公司出版，沃克公司将该书纳入其“世界的声音—全球最美小说系列”，并获得“笔会奖”。2015年10月，有关部门精选了60余种反映中国传统和现当代文化的优秀图书，在“2015伦敦中国图书节”上推出，并在英国各大书店展销。 截止2017年7月，《青铜葵花》实现了在英国、法国、美国、德国、意大利、越南、韩国、斯洛文尼亚、日本、埃及等13个国家的版权输出。 其中法文版多次重印，并另推出法国俱乐部版。德文版和意大利文版则受到当地主流媒体高度评价。 参考资料：百度百科-青铜葵花
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