在社会上，读书好的学生未必干得好工作，读书不好的学生也不一定比别人强，双方都有大把的机会和时间超越对手或被对手超越，不能只看一段时间的表现。
如果分三个阶段来看，前期读书不好的学生有优势；中期两者持平，更多的时候，读书好的学生已经积累一定优势；后期读书好的学生有优势。
初期：两类学生都很少接触实际的技术工作，实际创造的价值基本相同，甚至读书不好的学生为了弥补成绩上的不足，会更加努力，所以大多是时候会更好，但是企业认为读书好的学生，技术基础好，学习能力强，有深度发展的可能，所以会额外提供更多的机会。
中期：两类学生都可以通过各自的努力和优势（读书好的学生，理论基础好，适合技术研发；读书不好的学生，工作更加努力，适合技术实用），都能很好的完成工作。
后期：技术研发不容易被取代，并且培养起来更加困难。
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