《小毛虫》这篇课文属于部编版二年级语文下册,课文讲述的是一只既不会唱,又不会跳,更不会飞的小毛虫变成一只色彩斑斓的花蝴蝶搜经验的故事。这个故事让我们明白:万事万物都有自己的发展规律,只要沉得住气,时辰到了,自然就会有收获的。
其实,每个人也像一条小小的毛虫,学习的过程,也相当于一个结茧的过程,在茧里面,必须忍受与世隔绝的孤独,必须忍受默默无闻的痛苦。但只有坚持到最后,才有可能破茧成蝶。
扩展资料:
《小毛虫》其它习题
1、按课文内容填空:
时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那条( 笨手笨脚)的小毛虫。小毛虫(灵巧)地从茧子里挣脱出来,( 惊奇)地发现自己身上生出一对( 轻盈)的翅膀,上面布满(色彩斑斓)的花纹。他高兴地( 舞动)了一下双翅,竟像一团(绒毛),从叶子上(飘然而起)。
2、照样子写句子:
例:各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳。
全校学生都去早锻炼,跑的跑,跳的跳,又是踢毽子,又是打太极拳。
同学们在认真上课,读的读,写的写,又是讨论,又是做笔记。
柳树那长长的枝条随风摆动,多像( 春姑娘的头发)。
天上那红彤彤的太阳,真像( 一个大火球)。
郁金香真美啊,像( 一个害羞的小姑娘 )。
天上的星星亮晶晶,像(美丽的钻石)。