有时候家长经常会在老师的口中听到自家孩子是多么的活泼好动，上课不爱听讲，小动作很多。一些家长就会怀疑自己的孩子是不是有多动症了。其实，活泼好动也算是孩子的一个天性，几乎所有的孩子都会有注意力不集中、爱搞小动作、行为失控的时候。
正常的孩子发生这种情况的频率是比较小的，但如果是患有多动症的孩子出现这种情况的频率就会更大，程度也会更重，而且还会严重影响到孩子日常的学习、生活以及社交等方面。如果家长能够在早期就识别出来，积极干预帮助孩子减轻多动症带来的不良影响，对孩子以后的人生是有很大的帮助的。那么，父母可以怎么帮助孩子呢？
首先，父母还是要具体的判断孩子是不是真的有多动症了。一般正常的活泼好动的孩子虽然调皮好动，但是他们进行的活动还是能够和场所的要求基本相符的，所进行的活动也能够按照活动的规则原则来调整。
但是对于多动症的孩子来说，他们所进行的活动往往是与场所不太相符的，比如说，在教室里学习的时候很活泼好动，但是到户外了却变得很安静不爱动。而且对于规则意识比较淡，和孩子们一起玩游戏的时候，会漠视游戏规则，横冲直撞甚至还可能会有攻击其他小朋友的行为。所以，往往很多的小朋友也并不爱和多动症的孩子一起玩耍。
多动症的孩子一般都不能够静下心来好好的学习，他们的注意力很难集中，对自己行为的控制力很差，也不会服从老师的管教，甚至还可能会有攻击的行为。家长一旦发现自家的孩子有这些不良的表现时，就一定要注意了，要采取一些积极的行为帮助孩子改善。
家长需要多去训练孩子的注意力。可以先从孩子感兴趣的方面入手，比如鼓励孩子多看一些画报，多听一些故事。等孩子更大一些的时候，就鼓励孩子多做一些能训练注意力的活动，像是画画、下棋等等。每次，家长都要适当的延长一下孩子的集中注意力的时间，直到孩子能够达到正常孩子集中注意力的时间。如果孩子总是喜欢做事情半途而废，不会坚持，家长就可以采用奖励的方式，培养孩子做事情的专注度。
另外，家长还可以多给孩子安排一些户外的活动，多动症的孩子一般会有很多的精力，户外活动就可以给孩子提供一个合适的地点让孩子去释放身体多余的精力。还可以在一定程度上释放孩子压在心中的不良的情绪，舒缓孩子的心情，减少孩子焦躁不安的情况的出现。
做家长的一定要清楚自己的孩子到底是一般的活泼还是因为多动症。如果孩子是因为多动症，家长就一定要及早的对孩子的行为进行干预，防止孩子因为多动症而影响到孩子以后的学习、工作、生活等方面。而这个过程注定是一个持之以恒的过程，家长也要给孩子足够多的耐心。
最后，对于多动症孩子还可以再配合使用瑞舒琼肚脐贴，外敷的，对孩子也没有什么伤害，能很好的帮助孩子，希望我的建议对您有所帮助，谢谢！
1.要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。
2.把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
3.加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。
4.培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。
5.培养他们的自尊心和自信心。对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于治疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。
2、药物治疗。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩.
3、行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育.
4、针对父母的教育和训练。给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为.
多动症患儿做事常常三心二意，在初期进行自控力训练时需要以成人的行为影响孩子。比如让孩子在安静的环境中画画或做作业，父母最好能陪伴在身边，父母的主要任务不是辅导也不是批评，而是督促孩子专心致志，防止边干边玩，以便提升孩子注意力集中的质量，逐步改善做事拖拖拉拉的状况。
2、安排时间
多动症儿童做事没有头绪，父母每天要帮助孩子安排游戏、活动和学习的内容，合理分配好时间，使孩子意识到每天该做的事一件也不能少。
3、注意力延长训练
多动症孩子不能有效地控制自己的行为，做事持续时间短。父母最好依据孩子的情况，制定一对一的时间表，并随着其症状的改善做相应的调整。
4、为孩子立规矩父母给孩子制定一些在家里和在幼儿园、学校的行为准则，让他明白哪些事情是该做的、哪些事情是不该做的;哪些是对的、哪些是错的。这些规则一旦向孩子提出，就要坚持到底，任何时候都不能破坏。需要说明的是，规则定得越细致具体越好。培养规则意识，有助于“多动”孩子症状的逐步改善。
多动症需要专业的诊断和治疗，建议到正规的专科医院进行就诊。希望对您有所帮助。