野蛮生长的校外培训,该怎么管?

如题所述

今年3月份,教育部联合民政、人社、工商,四部委发文《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》;5月9-15日,由教育部、民政部、国家市场监管总局派出的七个校外校训专门工作组,分别赴华北、华东、华中、华南、东北、西北、西南地区进行专项全面督查,并抽调专门人员负责对接各省督查情况。校外培训疯狂增长模式得到治理,市场秩序为之大变。

1、严查资质,从根源上规范校外培训机构。不管是充斥在大街小巷中各类大大小小的培训机构,还是几张桌子几条板凳一间客厅就可以开展的家庭式一对一培训,还是新**、**思等大型培训机构在大大小小的城市里面的分支机构,统一查处其培训资质和企业资质,包括完税证明、教师资质、经营范围等,要有“拔出萝卜带出泥"的深挖广掘精神,不仅是查处当前的经营活动,也要纵深查处以前的经营行为是否合法。同时,也可查处培训教师的资质和教学资格,尤其是一些以名师为招牌的培训机构,一些艺术、体育类培训为主的兴趣爱好班,避免误人子弟。

2、严查超前教育,避免不公平竞争。《通知》要求,坚决纠正校外培训机构“超纲教学”、“提前教学”、“强化应试”等不良行为,严格查处校外培训机构与中小学生入学招生挂钩,不能针对重点学校招生办班,学校不得设立重点班与非重点班、快班与慢班,学校不得以各类竞赛证书、学科竞赛成绩、考级证明作为招生依据。从今年开始,国家取消了体育特长生、中学生学科奥赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等高考加分项。严格抵制不良风气,严禁走歪门邪道,净化学生学习环境,让学生在公平公正的范围下学习。

3、严查有偿补课,杜绝在校教师参与培训市场。教育部重申了严禁中小学校和教师参与有偿补课行为,杜绝出现“课堂不讲课后讲”,诱导学生参加有利益纠葛的校外或者课后培训机构、培训班。在职教师参与有偿补课的,一经查处,严肃追究,直至开除公职。学校要自查自纠,管理好自己的职工队伍,整肃教学秩序。学生和家长可以举报进行有偿补课的教师,共同维护自身权益。

4、家长观念转变也是解决培训机构乱象的源头。改变家长为了孩子不顾一切的焦虑现状,根据孩子的实际,选择必要的培训和培养兴趣爱好,而不是人云亦云,一窝蜂不管不顾地培训,别人补什么自己补什么,别人说那个教师有名,就上那个教师的培训班。家长的盲从意识,以及竭尽所能、不考虑收入情况,甚至举债给孩子报补习班的观念,让培训机构大行其道,培训教师“年入百万”,从而给市场造成孩子的钱最好赚的局面。要想改变培训机构的乱象,家长的反省是重中之重。

5、改变教育不均衡局面,彻底改变培训机构乱象。出现培训机构的乱象,从根本上来讲,是教育的不均衡,是应试教育的恶果。教育硬件设施的不均衡,教育软环境的不均衡,教育理念的不均衡,教师队伍资源的不均衡,所有的不均衡,让孩子没有站在同一起跑线,基层的孩子永远无法与城市的孩子公平竞争,富人的孩子拥有的条件穷人的孩子也永远不可能企及,这正是教育培训机构乱象产生的根源,不改变,永远从根本上不能解决问题。应试教育目前依然是教育的唯一公平的结果,从之前的高考独木桥,发展到现在,小升初、中者、高考三座大山重重压迫着学生与家长,升学犹如闯关,闯完一关又一关,关关都不能轻忽。应试教育不改变,同样也不可能解决问题。这两点,更多的责任在教育部门身上。

就目前的教育环境,培训机构不可能取缔,也不可能根治,只能整肃,让家长少花冤枉钱,让学生少花冤枉时间和精力。多方出力,多措并举,多管齐下,才能收到微小的效果。

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第1个回答  2021-08-03
目前多个地区开始推广校内暑期托管,一定程度打压了校外培训。个人认为对于校外培训一方面需要加强监管,完善举报程序;另一方面需要发展校园文化,扩展校园功能,为学生提供多样化教学。
第2个回答  2021-08-03
相关部门应该取缔一些不合规的校外培训机构,同时也应该去加强学生和教师的管理,也应该让学生积极举报这样的现象,并且也应该出台相关的政策进行约束。
第3个回答  2021-08-03
相关部门应该加强对这些现象的约束,同时也应该去注重学生们的素质教育。同时也应该出台相关的政策。并且也应该让校方加强警惕,重视这样的事情。也应该去把一些不合规的校外培训机构取缔。
第4个回答  2021-08-03
这个得需要相关的教育局去进行管理的,而且把教育机构更加规整化一点,减轻学生们之间的压力。