一、孩子叛逆期是什么时候
每个人都有3个叛逆期，不同时期的叛逆期，个性发展不一样，心理生理发育特点也不一样，父母要相应的改变应对的方法。
2-3岁是孩子的第一个叛逆期
在1岁半以后，孩子的自我意识逐渐开始萌芽，他有了一种自主意识，表现为很多时候开始说，我来、我要、我做，我的……开始有了自己的“疆域”。很多家长们会发现，孩子2岁之前特别"小天使”，说什么听什么，突然有一天，孩子就开始“小恶魔”模式了，非要按自己的意愿去做，要不就得哭闹个不停，这是因为孩子2岁以后，就有了自己的小心思了，这个小家伙发现自己能干的事情真的太多了，可以自己跑，自己吃饭，终于不用受制于人了，于是小家伙就会急于证明自己的“能力”他们会想尽办法去做自己想做的事，比如非要自己穿衣服，非要自己吃饭等等。
这个时候家长一定要有耐心，因为孩子慢慢有了自己的主见，这是好事。
首先家长们对于孩子的无理取闹，不要因一时的心疼而放任不管，可以疼爱但是不能娇惯，家长要温柔的坚持自己的原则；其次要鼓励孩子表达自己的情绪，这个阶段的孩子刚刚开始学会独立，有时候在跨越这个心理时会有抵触情绪，比如打人，扔东西等，家长们要做的不是用武力或者语言恐吓，而是要跟孩子说，这样做是不对的，爸爸妈妈要生气了。
7-9岁是孩子的第二个叛逆期
这个时期的孩子逆反心理最严重，比如同事的儿子就是这样，他们可能表现出来不爱做作业或者厌学等情绪，因为这个时期的孩子已经认为自己是小大人了，他们想逃脱大人的掌控，于是大人说东他就偏往西，明知道自己不对也要反抗。
这个时候大人最需要做的就是给孩子足够的尊重，要用耐心陪孩子一起成长，鼓励孩子去做喜欢的事，那么孩子自然就不会有厌烦的情绪了。
12-15岁是孩子的第三个叛逆期
12-15岁时，孩子就在逐渐的进入青春期，这个时候他们无论是心理还是身体都发生了巨大的变化，而这个时期他们的想法和做法也随之会有剧烈的变化，有时候稍不顺心就会易怒，发脾气，青春期的孩子是特别容易冲动的。
作为家长，最好不要强制管教，不然他们不但不会听话，还会对家长产生严重的抵触心理。家长要及时用包容的态度和孩子沟通，争取站在孩子的角度看问题，同时要给孩子一定的个人空间，不去偷窥他的小秘密。
孩子从小到大要经历几次成长的蜕变，而蜕变的过程不仅仅是身体的长大，更是思想的成熟，他们会有不同的叛逆表现，作为家长，一定要及时了解自己的孩子是否正处在叛逆期，面对孩子在叛逆的表现，家长切不可用过强的控制，别动不动就用打骂的方式来处理，一定要采取正确的方式对待。
◆过强的控制会导致孩子两个极端——要么软弱，要么叛逆
有一个现象，早期孩子对于一些活动完成不了却非要自己做，等到大一点能完成了却又不主动做了，为什么呢？比如，孩子刚开始学走路走得不好，非要自己走，等到真正走的挺好了，反而会要求：“妈妈抱，妈妈抱！”
这是因为在孩子出现自主的阶段，你没有给孩子足够的尊重，而过多的干扰或者说限制了他，使他产生了自主感的反面——羞愧感。自主的反面就是羞愧。一个成年人做一件没有太多把握的事情，会担心自己做不好，在这种担心下很有可能就不敢做了。
在这个过程中，如果孩子的自主没有得到尊重，他的羞愧就会强化甚至是固化，导致以后再遇到什么事都不敢自己做了，凡事看着父母的脸色，妈妈你说呢？爸爸你说呢？因为他在自主期间没有得到充分的尊重，错过了这个时间。
四、父母该怎么做
1、合理的管束
合理的管束是指提前告诉孩子做事的边界，也就是什么事可以做，什么事不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，需要管束的时候，要让孩子知道你是严肃的，而且父母提的要求是不能只是惩罚还需要带奖励。合理地管束孩子，可以培养孩子的纪律观念。
在给孩子提出要求时，要告诉孩子你提出这个要求的理由。父母双方在管束孩子时要保持统一，如果双方在管束有异议，也最好在孩子不在场时讨论。这样做是为了树立父母的权威信。
惩罚不要过度，不然就是虐待孩子，要把孩子管好，还有一个好办法就是在孩子表现好的时候进行奖励。
2、想要改变孩子，父母先改变自己
教育孩子也是一个教育自己的过程，学习模式是模仿式的，而孩子的很多不良行为，往往是从环境或父母那儿学来的。通过树立榜样来教育孩子是最可靠的办法。
孩子到了叛逆期真的是让父母非常的头痛，但是应对的方法也不是没有，先了解孩子内心的想法是最重要的，然后再“对症下药”，这样父母的努力才不会白费。