陕西师范大学外国语学院的特色专业

如题所述

第1个回答  2016-05-31

始建于1972年,当年招生21名,之后停止招生,直到1992年恢复该专业,自此保持隔年或隔两年招生。自2006年9月起,我校俄语专业改隔年招生为每年招生,并稳定此招生计划,学生人数逐年上升。2007年3月,成立俄语系。目前,有在校本科生125名。2009年俄语系开始在外国语语言学及应用语言学硕士点下招收俄语语言学及俄汉互译方向研究生,现有硕士研究生4名。从人才培养质量上看,近年来,俄语专业毕业生一直保持百分百就业。通过市场调研和社会反馈,毕业生大部分走进了大中城市的学校、机关、部队、公司等企、事业单位,为陕西乃至全国的社会发展做出了应有的贡献。自2006年以来,学生的俄语四、八级通过率一直高于全国师范类院校和全国平均水平,并保持稳中有升的态势。2007年的四级通过率为94.4%;八级通过率60%;2008级四级通过率93.5%,;2009年四级通过率为96.3%,比全国平均分高出21.4分,成绩优秀和良好的人数占参加考试人数的34.6%。
2007年4月,在学校和学院各级领导的支持下,俄语系加入中国俄语教学研究会,进一步加强了与国内专业学术团体和兄弟院校的沟通和联系。近年来俄语系教师积极参加由中国俄语教学研究会主办的各种国际、国内会议;带领学生参加国家级大型比赛和活动,如2008年,2009年全国高校俄语大赛,俄语年俄语俄罗斯文化国情知识网络大赛,全球俄汉翻译大赛、“俄语年”俄语征文,高校俄语演讲邀请赛等一系列比赛和活动,1人获得首届CRI杯全国俄语演讲赛亚军,3人次获得全国高校俄语大赛优秀奖,1人获得西安外国语大学高校俄语邀请赛二等奖,2人获得的三等奖。通过参加各级各类会议和活动,不仅使教师学生业务水平和科研能力得到了提高和锻炼,同时扩大了我校俄语专业在全国的影响。近年来,我校俄语专业借助学校的良好平台,在原有的基础上已经有了很大的发展,无论师资力量、教学水平和教学质量都有了很大的提高,已经成为陕西地区俄语专业领域有影响的一个专业。我们的专业发展的目标是我校俄语专业建成西北地区具有重要影响的俄语教学研究基地,使之成为西北乃至全国的俄语资源中心和信息中心,成为在全国同类专业中具有较大影响的优势专业。借助于我校2001年校级非师范特色专业建设西欧项目的支持 日语系成立于2004年,至今已培养了三届毕业生,就业率达到100%。我们教学的目标在于培养外语能力过硬,专业知识丰富,综合素质好的复合型外语人才。
日语专业四年的教学过程分为两个阶段,即基础阶段(一、二年级)和提升阶段(三、四年级)。基础阶段的主要教学任务是传授日语基础知识,培养学生的日语语感,对学生进行全面的、严格的基本技能训练。提升阶段的主要教学任务是:培养学生实际运用语言的能力;掌握地道的日语语言表现,并学习日语专业相关专业知识,扩大学生知识面,增强对文化差异的认识并有自己的认识,使学生成为能够适应各方面要求的复合型人才。
本专业积极倡导教师利用多媒体等现代化教学手段进行教学。现有的教师基本上都具有电子备课教案,能够利用多媒体平台授课,极大地提高了教学质量和水平。
在全体教师的努力下,日语专业取得了很好的教学效果。在陕西省日语演讲比赛,全国中华杯日语演讲比赛中我系的学生都进入了前三名。每年日语专业四级通过率都在80%以上,专业八级考试以及日语国际能力测试一级考试的通过率也高于全国师范类院校的平均水平。
为了更好的推动日语专业的发展,我们准备加强以下几方面的建设:
1.进一步完善日语教学课程设置,优化课程体系和结构,完善教学内容,改进教学方法。完善教学评估指标体系。摸索出一套行之有效的教学模式。
2.继续加强精品课程建设。以精品课程为纲带动各项教学环节的发展,走
出一条具有师大特色的日语专业教学之路。
3.继续加强师资力量建设,积极引进国内外日语专业人才。建立一支结构
合理,水平较高的日语专业教师队伍,同时争取早日建立日语专业硕士点。
4.积极推动与日本大学的学术交流,扩大交换留学的规模。力争实现和日
本大学开展联合办学。