提示语在前的句子，即提示词语的后面打冒号：
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆岭，你怎么不走啦？”
提示语在中的句子，即提示词语的后面打逗号：
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”
提示语在后的句子，即提示词语的后面打句号：
（1）“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
（2）“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
（3）“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
（4）“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。
《我不能失信》的知识延展：
作者：牟文正
出处：出自人教版语文三年级上册教科书
课文内容：
本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。