同桌不爱学习怎么办?

如题所述

我的孩子在一年级时,我也考虑过这个问题,但是我不会介意孩子有被称之为“差生”的同桌,之所以这么考虑,是因为对于一年级儿童来讲,所谓的“差生”是很无辜的,与父母不重视家庭教育有密切的关系,与孩子认知和自控力有关系,也与孩子是否有纪律意识有关系,这些因素都会导致一年级小学生,从一起步就落在班上同学的后面。
  既然孩子遇上了爱捣蛋,不守纪律且又学习能力相对弱的同桌,我会优先考虑引导自己孩子怎样对待同桌,而不是想着办法让老师给调座位。让孩子接纳所谓的“差生”,是培养孩子宽容和理解他人,不要排斥表现和成绩不理想的同学,这对孩子的品质道德培养有重要的作用。
  在教育自己孩子的同时,熟悉孩子身边的“差生”,帮助他(她)建立正确的认知和分辨,引导其怎样成为老师或同学,爸爸妈妈或叔叔阿姨眼中较喜爱的好孩子,只有这样才能让孩子感觉有被关心和被爱。如果有机会不妨和这个孩子的家长建立往来关系,这样可以给家长一些友善的建议,让家长知道怎样正确教育和培养孩子,扭转孩子眼下的不利局面。
  没有哪个孩子生来就差,关键看我们以什么样的态度去对待一个孩子,以什么样的方式去教育和引导孩子。相信,“差生”同样有春天,有享受爱的权利。只要我们都不排斥这样的孩子。
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