六年级成长记录手册怎么做如下：
1.学习表现：可以包括主要科目的成绩，考试成绩的评价，作业完成情况等。也可以包括老师对孩子学习的评价，考试表现的总结，针对孩子的学习进步或困难提出建议等。
2.家庭作业：家长可以配合老师记录孩子的家庭作业完成情况，以便及时纠正问题和加强指导。
3.社交表现：记录孩子在同学之间的相处和合作表现，是否能够积极参与班级、校内或社区的活动。学生在某些联谊活动中的故事表现也可以记录下来。
4.兴趣爱好：记录孩子对不同领域的兴趣爱好（如图书、音乐、舞蹈、运动等），并记录他们参加各种课外活动的情况。
5.健康状况：定期跟踪孩子的身高、体重和健康状况，记录体检报告、个人护理等。
6.家长和老师的交流：记录家长或老师对孩子的教育行为，行程，注意事项等，充分了解孩子在教育生态中的表现，以及要改善其表现。
成长记录手册通常由老师和家长一起编写，也可以让孩子参与其中。老师和家长应每个月或每学期一次约会，讨论孩子的表现、学习进度等情况，更新记录手册并提出下一个月或下一学期的目标和意见。
成长记录手册的作用是多方面的：
1.管理学生并提供个性化服务。通过该手册记录，老师能够更好地了解学生的优势和长处、需要支持的地方来调整课程和活动形式并提供个性化的教育服务。
2.记录学生成长历程。孩子们每天都在成长和进步，而成长记录手册则确立了一个档案，让他们回顾自己的生活和学习历程，并发现已经走过的路和日积月累的成果。
3.帮助家长了解孩子的成长。家长在阅读成长记录手册时，能更好地理解孩子的喜好、个性和需求，洞察他们在校内外面临的挑战并提供必要的支持。
总之，六年级成长记录手册是一个宝贵的资源，可以帮助老师、家长和学生一起探索孩子的成长，《手册》中的内容体现了孩子在此阶段的学习和发展的过程和成果。对于学生成长的全面发展以及未来教育方向的形成具有很大的指导价值。