义务教育教学改革实验校是教育改革的实验基地。
实验学校：
“义务教育教学改革实验校”是教育部基础教育司推荐的名单。2024年1月2日至2024年1月8日，教育部基础教育司正式公示义务教育教学改革实验校。
担负探索和检验某种教育理论或进行教育改革试验任务的学校。随着生产和科学技术的发展，教育家为了实施和检验教育主张，常创办实验学校。如18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐创办新庄孤儿院等教育机构，试验其教学与生产劳动相结合的主张；19世纪初英国欧文创办幼儿学校、新和谐村等，试验教育与生产劳动相结合。
实验学校的“实验”表明，它是教育实验改革的实验学校，它担负着师范类毕业生的实习任务，同时也承担着地方教育实验改革的实验田的作用。实验学校一般有两种情况：一是师范类高校的附属学院，一类是教育改革试点学校。
实验学校和普通学校的区别是：
师资力量方面。实验学校，师资力量比较强，而普通学校一般的师资力量就比实验学校要差些。
在创新方面。实验学校一般是教育改革的实验基地，创新发展的力度和步伐比较大，教学成效一般比较突出。而普通学校的教学创新方面要比实验学校差很多。
校级分类：
1、幼儿园
是人们在进入小学以前，接受教育的一个组织。一般为3～6岁的儿童。
2、小学
小学是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年。主要教授课程有语文，英语，数学，思想品德，美术等。
3、初中高中
普通初级中学（初中），普通高级中学（普通高中），高级职业中学／职业高级中学（职高），中等专业学校（中专），技工学校（技校）。
4、大学
全日制大学、独立学院、高职高专院校（专科院校）、书院、学院、研究院。
5、非学历教育
幼儿教育，学前教育，特殊教育（盲聋哑学校等）。各级各类的培训学校，如国家行政学院下属的中国政通教育公务员培训学校，中国政通政法干警培训中心，以及中小学培训学校至善教育，中小学辅导的培训机构。