分别选择“忙、冷、吵、静、快、辣”这6个情景,照“词句段运用”第一部分的句子写一段话。急用!!!

1、忙:过年了,爸爸忙着杀鸡,妈妈忙着做饭,而我们小孩则忙着放鞭炮。

2、冷:腊月,天很冷。鸡冷得不叫了,狗冷得躲在窝里不出来,孩子们冷得穿上棉袄,直哆嗦。

3、吵:集市真吵,吵的人心烦意乱,吵的小孩子捂上耳朵,吵的小草不敢探出头来。

4、静:教室真静,静的能听见同学们的呼吸声,静的能听见笔写字的沙沙声,静得连一根针掉下来的声音都能听见。

5、快:他真快,快得如同闪电,快得像一道迅速移动的光。

6、辣:辣椒真辣,辣的喉咙里像火烧,辣得仿佛要喷出火来。

扩展资料

语文造句禁忌有:

1、忌用词不当。

如,“敌人打得很顽强。”(划线的词为要求造句的词,下同)这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。

2、忌成分残缺。

如,“我看见了。”“看见”了什么呢?话没说完,句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。

3、忌语意不全。

如,“这种行为显然是错误的。”什么行为错误?没把意思写完整。

4、忌标点不妥。

标点是句子的有机组成部分,标点错了就不能准确表达句子的意思,可有的同学却常常忽视它。

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2021-03-10
1、忙:过年了,爸爸忙着杀鸡,妈妈忙着做饭,而我们小孩则忙着放鞭炮。
2、冷:腊月,天很冷。鸡冷得不叫了,狗冷得躲在窝里不出来,孩子们冷得穿上棉袄,直哆嗦。
3、吵:集市真吵,吵的人心烦意乱,吵的小孩子捂上耳朵,吵的小草不敢探出头来。
4、静:教室真静,静的能听见同学们的呼吸声,静的能听见笔写字的沙沙声,静得连一根针掉下来的声音都能听见。
5、快:他真快,快得如同闪电,快得像一道迅速移动的光。
6、辣:辣椒真辣,辣的喉咙里像火烧,辣得仿佛要喷出火来。
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语文造句禁忌有:
1、忌用词不当。
如,“敌人打得很顽强。”(划线的词为要求造句的词,下同)这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。
2、忌成分残缺。
如,“我看见了。”“看见”了什么呢?话没说完,句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
3、忌语意不全。
如,“这种行为显然是错误的。”什么行为错误?没把意思写完整。
4、忌标点不妥。
标点是句子的有机组成部分,标点错了就不能准确表达句子的意思,可有的同学却常常忽视它。本回答被网友采纳
第2个回答  2021-07-04
1、忙:过年了,爸爸忙着杀鸡,妈妈忙着做饭,而我们小孩则忙着放鞭炮。
2、冷:腊月,天很冷。鸡冷得不叫了,狗冷得躲在窝里不出来,孩子们冷得穿上棉袄,直哆嗦。
3、吵:集市真吵,吵的人心烦意乱,吵的小孩子捂上耳朵,吵的小草不敢探出头来。
4、静:教室真静,静的能听见同学们的呼吸声,静的能听见笔写字的沙沙声,静得连一根针掉下来的声音都能听见。
5、快:他真快,快得如同闪电,快得像一道迅速移动的光。
6、辣:辣椒真辣,辣的喉咙里像火烧,辣得仿佛要喷出火来。
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语文造句禁忌有:
1、忌用词不当。
如,“敌人打得很顽强。”(划线的词为要求造句的词,下同)这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。
2、忌成分残缺。
如,“我看见了。”“看见”了什么呢?话没说完,句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
3、忌语意不全。
如,“这种行为显然是错误的。”什么行为错误?没把意思写完整。
4、忌标点不妥。
标点是句子的有机组成部分,标点错了就不能准确表达句子的意思,可有的同学却常常忽视它。本回答被网友采纳
第3个回答  2021-03-03
1、忙:过年了,爸爸忙着杀鸡,妈妈忙着做饭,而我们小孩则忙着放鞭炮。

2、冷:腊月,天很冷。鸡冷得不叫了,狗冷得躲在窝里不出来,孩子们冷得穿上棉袄,直哆嗦。

3、吵:集市真吵,吵的人心烦意乱,吵的小孩子捂上耳朵,吵的小草不敢探出头来。

4、静:教室真静,静的能听见同学们的呼吸声,静的能听见笔写字的沙沙声,静得连一根针掉下来的声音都能听见。

5、快:他真快,快得如同闪电,快得像一道迅速移动的光。

6、辣:辣椒真辣,辣的喉咙里像火烧,辣得仿佛要喷出火来。
第4个回答  2021-03-03
忙:过年了,爸爸忙着杀鸡,妈妈忙着做饭,而我们小孩则忙着放鞭炮。
2、冷:腊月,天很冷。鸡冷得不叫了,狗冷得躲在窝里不出来,孩子们冷得穿上棉袄,直哆嗦。
3、吵:集市真吵,吵的人心烦意乱,吵的小孩子捂上耳朵,吵的小草不敢探出头来。
4、静:教室真静,静的能听见同学们的呼吸声,静的能听见笔写字的沙沙声,静得连一根针掉下来的声音都能听见。
5、快:他真快,快得如同闪电,快得像一道迅速移动的光。
6、辣:辣椒真辣,辣的喉咙里像火烧,辣得仿佛要喷出火来